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2024年河北省承德市兴隆县安子岭乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中,小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受,鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了()的特点。

A.支持小组

B.成长小组

C.教育小组

D.治疗小组

【答案】:A

【解析】首先来看本题所涉及的各小组类型特点。支持小组主要是通过组员间的相互交流和支持,来应对共同的问题或困难。成长小组侧重于帮助组员发掘自身潜能,促进个人成长。教育小组着重于传授知识和技能。治疗小组则是针对组员的心理、行为问题进行治疗。在本题中,社会工作者小刘引导和协助网络成瘾青少年的家长表达情绪和感受,并鼓励他们分享经验,这正是让家长们在小组中互相交流、互相支持,共同应对孩子网络成瘾这一难题,符合支持小组的特点。所以答案选A。成长小组强调的是个人成长,本题未体现这方面;教育小组应更突出知识技能传授,本题并非如此;治疗小组针对的是个体问题治疗,与本题情况不符。

2、8月1日,大豆现货价格为3800元/吨,9月份大豆期货价格为4100元/吨,某贸易商估计自8月1日至该期货合约到期,期间发生的持仓费为100元/吨(包含交割成本),据此该贸易商可以(),进行期现套利。

A.买入大豆现货,同时买入9月大豆期货合约

B.买入大豆现货,同时卖出9月大豆期货合约

C.卖出大豆现货,同时卖出9月大豆期货合约

D.卖出大豆现货,同时买入9月大豆期货合约

【答案】:B

【解析】这是一道关于期现套利策略的选择题。解题关键在于对比期货价格、现货价格以及持仓费之间的关系,以此来判断合适的套利方式。已知8月1日大豆现货价格为3800元/吨,9月份大豆期货价格为4100元/吨,持仓费为100元/吨。期货价格与现货价格的价差为4100-3800=300元/吨,而持仓费仅100元/吨,价差大于持仓费,存在套利空间。此时,贸易商可采取买入大豆现货,同时卖出9月大豆期货合约的策略。在期货合约到期时,按期货合约价格卖出期货合约完成交割。由于期货价格高于现货价格与持仓费之和,这样操作可以获取价差带来的利润。选项A买入期货合约无法利用价格差盈利;选项C卖出两种合约不能形成有效套利;选项D卖出现货买入期货方向错误,也不能实现套利目的。所以本题正确答案是B。

3、小刘申请了教育救助并获得批准。那么根据相关法规,对小明进行教育救助的标准应由省、自治区、直辖市人民政府根据()确定、公布。

A.经济社会发展水平和小明的基本学习、生活需求

B.经济社会发展水平

C.小刘的基本学习、生活需求

D.班主任的建议

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对教育救助标准确定依据的理解。教育救助旨在保障困难学生能够正常接受教育,其标准的确定需要综合多方面因素。省、自治区、直辖市人民政府在确定教育救助标准时,需从宏观和微观两个层面进行考量。从宏观层面看,经济社会发展水平是重要基础。不同地区的经济发展状况和社会条件差异较大,只有结合当地实际的经济社会发展水平,才能确保救助标准既符合当地财政承受能力,又能适应教育发展的需求。从微观层面讲,要考虑被救助对象的基本学习、生活需求。教育救助的目的是帮助受助者满足学习和生活的基本要求,使他们能够顺利完成学业。像小刘这样获得教育救助批准的学生,其基本学习和生活需求必须在确定救助标准时得到充分体现。选项B仅提及经济社会发展水平,忽略了受助者的实际需求;选项C只关注小刘个人基本学习、生活需求,未结合宏观的经济社会发展水平;选项D中班主任的建议并不具备作为确定救助标准的权威性和全面性。所以,正确答案是A。

4、对违法犯罪的未成年人要坚持( )的原则。

A.教育为主、惩罚为辅

B.感化为主、惩罚为辅

C.挽救为主、教育为辅

D.惩罚为主、感化为辅

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对违法犯罪未成年人处理原则的理解。对违法犯罪的未成年人,教育为主、惩罚为辅是正确且符合规定的原则。这一原则体现了对未成年人的特殊保护和关爱,因为未成年人身心发展尚未成熟,可塑性强。教育为主能帮助他们认识错误,树立正确的价值观和行为准则,引导其回归正途。惩罚则是起到一定的威慑和警示作用,是辅助手段。而感化为主、惩罚为辅表述不准确;挽救为主、教育为辅不符合正式规定;惩罚为主、感化为辅违背了对未成年人保护和教育的初衷。所以正确答案是A。

5、“接下来这个环节是:我的名片,现在我给每个人发一张卡纸,请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己,制作自己的特色名片,写好后与其他组员交换名片,相互认识一下,”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的()。

A.准备阶段

B.开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

【答案】:B

【解析】这道题

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