2024年河北省承德市兴隆县安子岭乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年河北省承德市兴隆县安子岭乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老王有三个孩子，最小的是智障儿，没有劳动能力和经济来源；二儿子是教授，不经常在父母身边；大儿子在家务农，常年在父亲身边。老人非常喜欢大儿子，后来在家庭聚会上老人立下书面遗嘱：自己死后将财产归老大所有，老二老三不得分割。几年后老人去世，大儿子独自获得了财产，二儿子虽有不满但也接受，只是觉得三弟没人照顾，想让大哥分点遗产给三弟。大儿子坚决不同意，还以父亲的遗嘱为由指责二儿子。下列说法正确的是（）。

A.小儿子不可以得到一些遗产，因为父亲明确要求只给大儿子

B.小儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，并且老二也可以得到一部分

C.小儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，但老二不可以得到

D.小儿子不可以得到一些遗产，因为老大照顾老人的时间最多，谁照顾的多就该给谁

【答案】：C

【解析】本题主要考查对遗产分配相关法律规定的理解与应用。首先，依据法律规定，遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。在本题中，老人的小儿子是智障儿，没有劳动能力和经济来源，虽然老人立下书面遗嘱将财产归老大所有，但该遗嘱不能剥夺小儿子获得必要遗产的权利，所以小儿子可以得到一些遗产。其次，老人立下的遗嘱明确表示财产归老大所有，老二老三不得分割，此遗嘱对二儿子的财产分配有明确规定，在老人意思表示清晰且合法的情况下，二儿子不能依据该遗嘱获得遗产。综上所述，小儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，但老二不可以得到，答案选C。

2、老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工作重点是()。

A.对老钱进行危机干预

B.对老钱实施系统脱敏

C.协助老钱树立健康休养观

D.协助老钱构建社会支持网络

【答案】：D

【解析】本题主要考查针对老钱这种情况，休养所社会工作者的工作重点。老钱退休后易地安置，来到陌生城市，从外向开朗多才多艺变得整天“宅”家，感到失落与茫然，其核心问题在于缺乏适应新环境的支持。选项A，危机干预通常针对面临重大突发事件或心理危机有自伤自杀等严重情况的对象，老钱只是失落茫然，未达到危机干预程度，所以A项不正确。选项B，系统脱敏主要用于治疗焦虑、恐惧等神经症，老钱并非此类症状，故B项不合适。选项C，树立健康休养观虽有必要，但对于解决老钱当前因环境陌生导致的失落茫然，并非最关键的，所以C项也不准确。而选项D，协助老钱构建社会支持网络，可以让他在新环境中结识朋友、获得帮助，缓解失落与茫然情绪，更好地适应新的生活环境，是最符合当前工作重点的，因此答案选D。

3、某社会工作服务机构组织志愿者与行动不便的独居老人结对，为这些老人提供日常送餐服务。根据马斯洛的“需求层次论”，志愿者的送餐服务首先满足了老人的（）。

A.生理的需要

B.归属的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

【答案】：A

【解析】本题主要考查马斯洛“需求层次论”的相关知识。马斯洛的“需求层次论”将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。生理需要是级别最低、最急迫的需求，包括人们对食物、水分、空气、睡眠等的需要。在本题中，该社会工作服务机构组织志愿者为行动不便的独居老人提供日常送餐服务，食物是满足人体基本生存的关键要素，志愿者的送餐服务直接保障了老人获得食物的权利，首要满足的就是老人的生理需要。而归属的需要强调个体对情感和归属感的渴望，例如亲情、友情、爱情等；尊重的需要涉及自尊、自主和成就感等；自我实现的需要是指个体追求实现自我潜能的需求。这些需求均与送餐服务所直接满足的需求不相符。所以答案选A。

4、组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群的小组是（）。

A.治疗小组

B.成长小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型小组特点的理解。解题的关键在于准确把握各选项所代表小组的组员特征，并与题干中描述的人群特征进行匹配。选项A：治疗小组治疗小组的组员通常是那些不适应社会环境，或者因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。这类小组旨在通过专业的治疗和干预，帮助组员解决问题、恢复正常的行为和社会功能，与题干描述相符。选项B：成长小组成长小组主要是帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人的成长和发展，其组员一般是希望提升自我、实现个人成长的人群，并非题干中所描述的有行为问题的人群。选项C：教育小组教育小组的重点在于通过知识的传授和技能的培训，提高组员的能力和素质，组