2024年河北省承德市兴隆县三道河乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河北省承德市兴隆县三道河乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docx

  1. 1、本文档共56页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年河北省承德市兴隆县三道河乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在一次社会工作中,服务对象小敏在读小学三年级,其父母都在外地打工,小敏跟着叔叔婶婶一起住。社会工作者小张建议小敏转到父母所在的城市的学校上学。这个建议的最终决定权在()。

A.小敏

B.小敏的父母

C.小敏的叔叔婶婶

D.小张

【答案】:B

【解析】本题主要考查未成年人教育决策的相关主体。在法律层面,父母是未成年子女的法定监护人,对子女的教育、生活等重大事项拥有决策权。本题中服务对象小敏为小学三年级学生,属于未成年人。虽然小敏跟随叔叔婶婶一起居住,但叔叔婶婶并非其法定监护人。社会工作者小张可提出建议,但没有最终决定权。而小敏由于年龄尚小,认知和判断能力有限,不具备对转学这一重大事项的最终决定权。所以,关于小敏转到父母所在城市学校上学这一建议的最终决定权在小敏的父母,答案选B。

2、依据现行的《中华人民共和国社区矫正法》相关规定,未成年社区矫正对象监护人应当依法保证其按时入学接受并完成()教育。

A.义务

B.学历

C.特长

D.技能

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国社区矫正法》中关于未成年社区矫正对象监护人职责相关规定的理解。首先,我们来分析各个选项。选项A,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。《中华人民共和国社区矫正法》规定未成年社区矫正对象监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育,这符合法律保障未成年人受教育基本权利的要求,确保未成年人能够获得最基础、最必要的知识和技能,为其未来发展奠定基础。选项B,学历教育是指受教育者经过国家教育考试或者国家规定的其他入学方式,进入国家有关部门批准的学校或者其他教育机构学习,获得国家承认的学历证书的教育形式。它并非这里强调的由监护人保证完成的特定教育类型。选项C,特长教育是培养个人在某方面特殊才能的教育,对于未成年社区矫正对象来说,这并不是法律规定监护人必须保证其完成的首要教育内容。选项D,技能教育侧重于培养某种职业技能,虽然也很重要,但同样不是《中华人民共和国社区矫正法》所规定的监护人要保证未成年社区矫正对象必须完成的教育类型。综上,答案选A。依据现行法律规定,未成年社区矫正对象监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。这是保障未成年人基本权益,促进其健康成长和融入社会的重要举措,体现了法律对未成年人的关怀和保护。

3、关于任务中心模式中的“任务”,说法不正确的是()。

A.任务就是服务对象为解决自己的问题而需要做的工作

B.任务是服务介入工作的核心

C.任务是社会工作者解决服务对象问题的目标

D.任务是实现解决问题的手段

【答案】:C

【解析】本题主要考查对任务中心模式中“任务”概念的理解。破题点在于明确任务在任务中心模式里的本质属性和作用,从而判断各选项的正确性。任务中心模式中,任务是服务对象为解决自身问题而需要开展的工作,这是服务介入工作的核心,也是达成解决问题目标的具体手段。选项A准确表述了任务的定义,即任务是服务对象解决自身问题所应做的工作,该选项正确。选项B指出任务是服务介入工作的核心,因为在任务中心模式中围绕任务展开一系列服务介入活动,所以该选项正确。选项D表明任务是实现解决问题的手段,这符合任务在该模式中的实际作用,该选项正确。而选项C错误,任务并非社会工作者解决服务对象问题的目标,而是达成目标的途径和方式,解决服务对象的问题才是目标,并非任务本身。综上,答案选C。

4、小丽是小学一年级新生,入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈妈带她到医院检査后没有找到任何病因,于是向社会工作者小秦求助,小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系,这是小丽生长环境的()系统。

A.微观

B.中观

C.外部

D.宏观

【答案】:B

【解析】本题可依据生态系统理论中不同系统的定义来分析小丽生长环境所属的系统。生态系统理论把人的发展看作是个体与环境相互作用的结果,将环境划分为微观、中观、外部和宏观四个系统。微观系统是指个体直接面对面接触和交往而组成的系统,对个体的影响最直接、最频繁,主要包括家庭、学校、同伴群体等。中观系统是指个体直接参与的微观系统之间的互动关系,像家庭与学校之间的联系、家庭与社区之间的联系等。外部系统是指个体并未直接参与但对其成长产生影响的环境系统,比如父母的工作单位等。宏观系统则是指影响个体的思想和行为的社会文化价值系统,涵盖文化、社会制度、价值观念等。在本题中,社会工作者小秦计划探索小丽的家庭与学校之间的互动关系,家庭和学校都属于小丽直接参与的微观系统,而家庭与学校之间的互动关系符合中观系统的定义。所以这是小丽生长环境的中观系统,答案选B。

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****6085 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档