2024年河北省保定市涿州市林家屯乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2024年河北省保定市涿州市林家屯乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老李属于城市医疗救助对象。根据民政部《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》,对老李到开展即时结算的定点医疗机构就医所发生的医疗费用,正确的处理方式是()。

A.由定点医疗机构即时结算医疗救助部分,民政部门支付老李自付部分

B.由定点医疗机构即时结算医疗救助部分,老李支付自付部分

C.由民政部门即时结算医疗救助部分,定点医疗机构支付老李自付部分

D.由民政部门即时结算医疗救助部分,老李支付自付部分

【答案】:B

【解析】本题主要考查对城乡医疗救助制度中即时结算处理方式的理解。《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》明确规定了开展即时结算的定点医疗机构就医费用的处理办法。在该制度下,当城市医疗救助对象如老李到开展即时结算的定点医疗机构就医时,为了简化流程、方便救助对象,会由定点医疗机构即时结算医疗救助部分费用,这部分费用是符合医疗救助政策可以报销的金额。而对于不符合救助报销范围的自付部分,按照规定是由救助对象老李自行支付。选项A中说民政部门支付老李自付部分是错误的,自付部分应由老李自己承担;选项C中民政部门即时结算医疗救助部分表述错误,是由定点医疗机构进行即时结算,且定点医疗机构支付老李自付部分也不符合规定;选项D中民政部门即时结算医疗救助部分也是错误的。所以正确答案是B。

2、虹虹,27岁,毕业三年了。在这几年中,她工作勤恳,为实现自己的理想奋斗,休息之余仍不断地学习,读一些经济学的书籍等。按照需要的起源来划分,虹虹的需要属于()。

A.直接需要

B.生理性需要

C.间接需要

D.社会性需要

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对需要的起源划分中不同类型需要的理解。题目描述虹虹工作勤恳为理想奋斗,休息时还不断学习经济学书籍。首先来看选项A,直接需要通常指直接满足某种具体需求,与题干中虹虹的整体行为表现不符。选项B,生理性需要是基于生理机能产生的需求,如饮食、睡眠等,显然题干中未涉及此类内容。选项C,间接需要相对而言强调通过一定中介来满足需求,这也不符合虹虹的情况。而社会性需要是人类在社会生活中形成的,如求知、自我实现等,虹虹为理想奋斗并不断学习,体现了社会性需要,所以正确答案是D。它反映出虹虹积极向上,通过学习和工作满足自身在社会层面的发展需求。

3、某地检查察院就一起儿童保护案件召开审查逮捕听证会,听取各方意见。社会工作者小蓝邀请参加。该案件的主要事实是一名小学五年级的男同学因考试成绩不理想而被母亲体罚造成轻伤。听证会上,有人提出,案件中母亲对儿童造成了伤害,性质恶劣,应依法逮捕。小蓝则认为案件中母亲有明显悔改表现,且儿童处于身心发展的关键时期,家庭对其成长意义重大,应对其家庭提供支持服务,而不应简单将其逮捕。小蓝的观点体现了儿童社会工作实务的()原则。

A.儿童优先

B.儿童利益最大

C.生态系统

D.儿童平等参与

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所代表的儿童社会工作实务原则含义,结合题干中小蓝观点的核心内容来分析判断。选项A“儿童优先”原则,强调在处理与儿童相关事务时,应将儿童的需求和利益置于优先考虑的地位,更多侧重于在资源分配、决策等环节优先保障儿童,但题干中小蓝观点并非主要体现儿童优先这一要点。选项B“儿童利益最大”原则,是指在制定决策和采取行动时,都要以儿童的最大利益为出发点和落脚点,但小蓝的观点重点并非单纯强调儿童利益最大化,而是从家庭对儿童成长的意义以及提供家庭支持服务方面考虑。选项C“生态系统”原则,认为儿童的成长环境是一个复杂的生态系统,包括家庭、学校、社区等多个层面,这些层面相互关联、相互影响。题干中,小蓝考虑到儿童处于身心发展关键时期,家庭对其成长意义重大,提出应对家庭提供支持服务,而不是简单将母亲逮捕,体现了从儿童所处的家庭生态系统角度来解决问题,符合生态系统原则。选项D“儿童平等参与”原则,主要强调儿童有权平等地参与到与自身利益相关的决策和事务中,在题干中未涉及儿童参与相关内容。综上,答案选C。

4、根据埃里克森对于人类发展阶段的分析,成年早期阶段面临的主要冲突是()。

A.亲密还是孤独

B.勤奋还是自卑

C.主动还是内疚

D.同一还是混乱

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对埃里克森人类发展阶段理论中成年早期主要冲突的掌握。埃里克森将人的发展划分为多个阶段,每个阶段都有其特定的主要冲突。选项A,亲密还是孤独是成年早期面临的主要冲突。在这一时期,个体开始寻求与他人建立亲密关系,如恋爱、婚姻等。如果能够成功建立亲密关系,个体将获得亲密感;反之,则会感到孤独。选项B,勤奋还是自卑是儿童中期(6-12岁)面临的冲突。此阶段儿童开始接受学校教育,努力学习各种技能,如果在学习和社交中取得

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