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2024年河南省安阳市殷都区相台街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵,最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助了社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展()。
A.家庭行为学习
B.家庭心理健康教育
C.家庭支持
D.家庭情绪管理
【答案】:A
【解析】本题主要考查针对特定家庭情况,社会工作者应采取的合适介入措施。解题关键在于准确分析题干中家庭面临的问题,并对比各选项措施与问题的契合度。题干中老李孩子出现不遵守课堂纪律、随地吐痰等行为问题,且与老李顶嘴,这表明孩子在行为方面存在需要纠正和改善的地方。家庭行为学习是一种聚焦于家庭成员行为模式的干预方法,通过设定特定的行为目标、运用行为训练技巧等,帮助家庭成员改变不良行为习惯,建立良好行为模式,与本题中改变孩子行为的需求相匹配。家庭心理健康教育主要侧重于普及心理健康知识,提升家庭成员对心理问题的认知和应对能力,但题干重点是孩子的行为问题,并非单纯的心理健康认知不足,所以B选项不符合。家庭支持主要强调为家庭提供资源、情感等方面的支持,以增强家庭的整体功能,虽然家庭支持有一定作用,但没有直接针对孩子的行为改变,故C选项不合适。家庭情绪管理着重于帮助家庭成员识别、理解和调节自己的情绪,而本题核心是孩子的行为表现,并非情绪管理问题,因此D选项也不正确。综上,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展家庭行为学习,答案选A。
2、小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。上述情况中,社会工作者应帮助小华()。
A.培养学习习惯
B.改善人际关系
C.培养独立能力
D.改善健康状况
【答案】:C
【解析】本题主要描述了小华的成长情况以及面临的问题,需要分析社会工作者应帮助小华解决的核心问题。从题干可知,小华12岁,父母对其百般呵护,不仅接送上学、陪做功课,晚上还洗脚。这使得小华缺乏独立锻炼的机会,在学校因做事“笨”与同学发生摩擦,同学不愿与其一组值日,导致小华不想上学。这一系列问题的根源在于小华独立能力的缺失。选项A,题干未提及小华学习习惯方面存在问题,重点并非培养学习习惯。选项B,人际关系问题只是表面现象,其深层次原因是独立能力不足导致做事表现不佳,所以改善人际关系并非根本解决办法。选项D,题干虽提及小华体弱多病,但这并非当前面临的主要困境。因此,社会工作者应着重帮助小华培养独立能力,让他能够更好地适应学校生活和与他人相处,故本题正确答案选C。
3、某社会工作服务机构在年底重新规划下一年度志愿者人力资源管理工作。关于志愿者人力资源“需求评定”的说法,正确的是()。
A.评估服务对象对志愿者的喜好倾向
B.评估服务对象对志愿者的素质要求
C.评估本年度志愿者参与服务的动机
D.评估本年度志愿者参与服务的能力
【答案】:C
【解析】本题主要考查对志愿者人力资源“需求评定”的理解。需求评定主要是对志愿者未来参与服务相关情况的评估,重点在于了解志愿者的动机和意愿等,以便为下一年度志愿者人力资源管理工作提供依据。选项A,评估服务对象对志愿者的喜好倾向,这主要体现的是服务对象的主观偏好,并非是对志愿者人力资源需求的评定,它与志愿者本身参与服务的动力和能力等方面关联性不大,所以该选项不正确。选项B,评估服务对象对志愿者的素质要求,这更多关注的是服务对象期望志愿者具备的素质,而不是从志愿者自身角度出发来评定需求,不能直接反映志愿者未来参与服务的意愿和动力,故该选项也不正确。选项C,评估本年度志愿者参与服务的动机是合理且必要的。动机是推动志愿者参与服务的内在动力,了解志愿者参与服务的动机,能够预测他们在下一年度是否还有继续参与服务的意愿,这对于重新规划下一年度志愿者人力资源管理工作至关重要,所以该选项正确。选项D,评估本年度志愿者参与服务的能力主要侧重于对志愿者已经具备的能力进行考量,而需求评定更强调的是志愿者的意愿和动力,能力并非需求评定的核心内容,所以该选项不符合要求。综上,正确答案是C选项。
4、根据《工伤保险条例》,劳动能力鉴定由()提出申请。
A.用人单位向区级劳动能力鉴定委员会
B.工伤职工直系亲属向区级劳动能力鉴定委员会
C.工伤职工向设区的市级劳动能力鉴定委员会
D.工伤职工向设区的市级劳动保障行政部门
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对《工
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