部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷精品附答案.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.父母老师和同学对你的看法（?）。

A.是一致的

B.是不一致的

C.不一定

2.下列说法正确的是（??）。

A.性格相投的人在一起不会闹矛盾

B.性格不同的人，想法和爱好也不同

C.性格不同的人也可以在一起友好相处

3.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（）。

A.是有集体荣誉感的表现，值得学习

B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴

C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象

4.老师给你安排一项任务，你的表现（??）。

A.充满信心接受，认真完成

B.心中忐忑，不知所措

C.怕做不好，推辞

5.同学得了重感冒，需要马上到医院治疗，这时需要拨打（??）。

A.110

B.119

C.122

D.120

6.考试时小敏想让前面的小明传递答案，对此，下面说法正确的是（??）。

A.考试作弊是不诚实的表现

B.小明应该帮助小敏，让她考出好成绩

C.小明应该讲义气

7.李明每次打扫教室卫生的时候都做得非常认真，打扫得非常干净，我们可以给他颁发一个（??）。

A.创意奖

B.学习进步奖

C.小帮手奖

D.做事认真奖

8.小李在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果导致班级的流动红旗丢了，我们应该您么办？（）

A.提醒她每周带红领巾

B.责怪她

C.全班同学都不理她

9.有个同学的脚受伤了，下课后大家哪一做法是错误的？（??）

A.几个同学操扶她上厕所

B.陪伴她聊天

C.大家都出去玩留她一个人在教室里

10.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名，我们应该（??）。

A.理解他，告诉他这是意外

B.不要理他让他自己待着

C.责怪他

二.(共10题，共32分)

1.运动会上我们（???）。

2.每个人的家乡都有着独特的（???）。

3.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（???）、（???）的内心世界。

4.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（???）、（???）或者（???）了某些同学。

5.每个人都有自己的（???），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（???）。

6.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（???）中了解自己的特点。

7.如果说班级是棵（???），那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多相同点，可又（???）。

8.不同的人有不同的选择和想法，我们要（?????）和（?????）他人的想法和选择。

9.我们有时会说（?????），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。

10.用理解的眼光看待他人，（???）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

三.(共10题，共20分)

1.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。（??）

2.没有同学的相伴，我自己一个人将会很自由、快乐。（??）

3.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（?）

4.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（??）

5.生活中我们只和自己情投意合的人交朋友。（??）

6.李宏考试没考好，害怕爸爸责怪，让表哥在试卷上代爸爸签字。（?）

7.起妍和越慧是双胞胎，他们两个人一模一样，没有任何不同。（??）

8.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（??）

9.我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（?）

10.下雨了，同桌没带伞，我和他一起撑一把。（?）

四.(共6题，共29分)

1.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？

2.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？

3.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。

4.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？

5.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）

6.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?

五.(共2题，共12分)

1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。

2.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。

列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？

我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？

参考答案

一.

1.B

2.C

3.C

4.A

5.D

6.A

7.D

8.A

9.C

10.A

二.

1.团结合作

2.文化

3.丰富；独特

4.冷落；排斥；忽视

5.特点；特点

6.看法

7.大树；各有不同

8.理解；接纳