2024年江西省九江市瑞昌市青山林场招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江西省九江市瑞昌市青山林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小明的奶奶因为小明性格内向经常被班上的同学欺负而向社会工作者老张求助，想解决小明受歧视和受欺负的现状。老张在制定服务计划时，和小明一起讨论商量，让小明也对解决自己的问题作出努力。老张的做法符合制定服务计划原则中的（）。

A.计划要与工作的总目的、宗旨相符合

B.详细和具体

C.要尊重服务对象的意愿

D.要有服务对象的参与

【答案】：D

【解析】本题可根据制定服务计划的各项原则，结合题干中老张的做法来进行分析。首先，选项A计划要与工作的总目的、宗旨相符合，题干中主要强调的是老张与小明一起讨论商量解决问题，并未涉及服务计划与工作总目的、宗旨的关联，所以A选项不符合题意。其次，选项B详细和具体，题干并没有体现出服务计划内容是否详细具体，重点在于老张让小明参与到解决问题的过程中，所以B选项也不正确。再次，选项C要尊重服务对象的意愿，题干中没有明确体现出老张是基于尊重小明的意愿来开展工作，主要突出的是小明参与到解决自身问题中，因此C选项也不合适。最后，选项D要有服务对象的参与，在题干中，老张和小明一起讨论商量，让小明为解决自己的问题作出努力，这充分体现了服务对象小明参与到了服务计划制定和解决问题的过程中，符合要有服务对象的参与这一原则。综上，正确答案是D。

2、社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受，交流健康保健知识，互相鼓励。并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。这种小组类型属于（）。

A.成长小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.教育小组

【答案】：A

【解析】本题可根据不同小组类型的特点来判断该小组属于何种类型。首先，成长小组的焦点在于个人的成长和发展，强调组员在知识、技能或能力等方面的提升，通常是帮助组员挖掘自身潜力、实现自我成长，题干中未突出糖尿病患者在成长方面的表现，所以A选项成长小组不符合。其次，支持小组是由具有某一共同性问题的小组组员组成的，通过组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在本题中，社会工作者组织糖尿病患者定期聚会，让他们分享与疾病抗争的经验和感受、交流保健知识、互相鼓励，这符合支持小组的特征，组员之间相互提供情感和信息支持。然后，治疗小组的目标是治疗和解决组员的问题，通常会运用专业的治疗方法，对组员的心理、行为等进行矫治，本题未体现出治疗的相关内容，故C选项治疗小组不正确。最后，教育小组主要是通过向组员传授新知识、新方法或新技能，提高组员的能力和综合素质，重点在于教育和培训，而题干主要强调的是患者之间的经验分享和相互支持，并非单纯的知识传授，所以D选项教育小组也不合适。综上，答案选B。

3、小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。

A.影响性

B.倡导性

C.引领性

D.互动性

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作技巧的分类判断，解题关键在于理解不同类型技巧的特点并与题干中社会工作者小张的行为进行匹配。社会工作技巧一般分为影响性技巧、倡导性技巧、引领性技巧和互动性技巧等。影响性技巧是指社会工作者通过提供信息、自我披露等方式对服务对象产生影响的技巧。倡导性技巧侧重于为服务对象倡导权益、争取资源等。引领性技巧主要是引导服务对象探索自己的感受、想法等。互动性技巧强调与服务对象之间的互动交流。在本题案例中，社会工作者小张向小林自我披露自己曾经沉迷网络游戏造成颈背疼痛、接受物理治疗等经历，还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。自我披露和提供信息资料都属于影响性技巧的范畴，小张通过这些方式对小林产生影响，帮助小林认识到沉迷网络游戏的危害。而题干中并未体现倡导权益、引领探索感受以及特定互动交流技巧等内容。所以，小张采用的是影响性技巧，答案选A。

4、小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

【解析】本题主要考查对基线测量含义的理解与运用，旨在选出适合对小强进行行为矫正计划时开展基线测量的选项。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实