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2024年天长市千秋街道办事处招聘社区专职工作者考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.下面关于社区工作站的说法不正确的是（）。

A.社区工作站是居委会的分支机构

B.社区工作站在街道党工委、街道办事处的领导下开展工作

C.社区工作站是政府在社区的服务平台

D.社区工作站要在社区党组织的领导下依法履行职责

【答案】：A

2.某社会工作服务机构在对口扶贫村开展脱贫攻坚工作中，对村民的收入、贫困人口数量、资源和优势等情况作了调查，摸清了底数。该机构在后续工作中对服务的全过程分阶段实施了监测:对服务目标达成状况和效果进行了分析。在进行对服务对象影响的评估时，该机构可选择的评估工具有（）。

A.差别影响测量

B.满意度测量

C.基线测量

D.目标核对表

【答案】：A

3.村（居）对城乡低保?对象的入户?调查率应达?到（）。

A.80%

B.100%

C.30%

D.10%

【答案】：B

4.从我国社区建设的历程可以看出,我国的社区建设是先从城市尤其是大城市做起,进而推向农村的。城市社区建设已经到了完善发展阶段,即使是同一地区或城市的不同社区,因经济发展水平不同、居民构成不同而使社区建设各有特色,这反映了社区建设的:（）

A.多样性

B.群众性

C.社会性

D.复杂性

【答案】：A

5.某社区中的空巢老人越来越多，社会工作者小王计划加强他们的非正式支持体系建设，使其拥有更多的幸福感和获得感。小王的下列做法中，属于加强非正式支持体系建设的工作由（）。

A.与志愿者合作，定期为空巢老人开展上门服务

B.与外地子女约定时间，和老人进行视频联系

C.与社区居委会合作，定期探望空巢老人

D.与老龄办协商，在社区实施老年助餐补贴计划

【答案】：A

6.社区党组织对社区居委会的依法自治工作起（）作用。

A.监督和帮助

B.指导和帮助

C.检查和监督

D.支持和保证

【答案】：D

7.居委会的职责之一是依法组织居民开展（）自我教育、自我服务、自我监督。

A.自我经营

B.自我管理

C.自我学习

D.自我治理

【答案】：B

8.某社区老年?服务中心常?年推出“关爱老人”服务项目，主要是为社?区残疾、生活困难的?老年人提供?送餐、洗衣和家居?清洁等服务?。该项目为老?年人提供的?服务属于（）

A.日托照顾

B.教育服务

C.康复服务

D.生活保障

【答案】：D

9.社会工作者对待受助对象的基本态度是（）。

A.接纳

B.尊重

C.案主自决

D.批判

【答案】：A

10.低保评议小?组会议认为?评议对象符?合低保条件?的，予以张榜公?示，公示时限不?少于（）个工作日。。

A.7天

B.9天

C.5天

D.3天

【答案】：D

11.社区工作者和服务对象是（）的关系。

A.平等

B.对立

C.互助

D.合作

【答案】：D

12.当服务对象面临严重危机时，社会工作者需要采取行动帮助服务对象，将不良影响尽可能降到最低。这时，社会工作者应遵循的主要原则是（）。

A.现实反思

B.多方协调

C.强调关系

D.及时处理

【答案】：D

13.社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是：

A.厘清流动儿童的多元化发展需求

B.指导流动儿童改进学习方法

C.反思流动儿童服务的优缺点

D.联系企业捐赠文具帮助流动儿童

【答案】：B

14.家庭是儿童成长的最佳环境。为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念，社会工作者可开展的服务有（）。

A.课后托管

B.儿童友好社区建设

C.亲子关系辅导

D.亲职教育

【答案】：C

15.社会工作者在社区工作中的角色不包括（）。

A.牵线搭桥者

B.领导者

C.协调者

D.权益保护者

【答案】：B

16.社区工作总是试图从根本上找出问题的症结，进而引发出对现存社会制度、结构和政策的反思，这体现了社区工作（）。

A.富有批判和反思精神

B.具有政治性

C.介入问题的层面更为宏观

D.分析问题的视角更加趋于结构取向

【答案】：A

17.我国劳动法规定了带薪年休假制度，凡劳动者连续工作（）以上的，享受带薪年休假。

A.1年

B.4年

C.3年

D.2年

【答案】：A

18.下列关于虚拟社区与现实社区的描述中，错误的是（）。

A.虚拟社区提供的功能与现实社区有相似之处

B.现实社区与虚拟社区互补互动、互相影响

C.虚拟社区是出现在互联网时代的非现实社区

D.现实社区有文化认同，虚拟社区无文化认同

【答案】：D

19.下列不属于社区构成要素的是（）。

A.完整的生活服务设施

B.社区文化

C.人