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2024年江西省宜春市宜丰县同安乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列各项中，不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是（）。
A.确定服务对象的需要和问题
B.选择介入系统
C.向服务对象解释设定目标的目的
D.共同选择适当的目标
【答案】：B
【解析】本题主要考查“设定目的和目标”层面的工作程序相关知识。破题点在于明确“设定目的和目标”层面工作程序所包含的内容，然后对各选项进行逐一分析。首先分析选项A，确定服务对象的需要和问题是设定目的和目标的基础工作。只有清晰了解服务对象的需求和问题，才能为后续设定合理的目标提供依据，所以它属于“设定目的和目标”层面的工作程序。选项C，向服务对象解释设定目标的目的，这是让服务对象参与到目标设定过程中的重要环节。通过解释目的，能让服务对象更好地理解目标的意义和价值，增强其对目标的认同感和参与度，也属于“设定目的和目标”层面的工作程序。选项D，共同选择适当的目标体现了与服务对象的合作和互动。在确定需求和解释目的后，与服务对象共同选择目标，能够确保目标既符合实际情况，又能满足服务对象的需求，同样属于“设定目的和目标”层面的工作程序。而选项B，选择介入系统主要是在确定了目标之后，考虑如何运用各种资源和手段来实现目标的操作，它侧重于具体的行动策略和干预方式，并非“设定目的和目标”层面的工作程序。综上所述，答案选B。
2、许多罪犯之所以犯罪，是因为其（）进程受阻，社会功能严重缺失。
A.道德化
B.社会化
C.文化教育
D.身心发展
【答案】：B
【解析】本题主要考查对罪犯犯罪原因相关概念的理解。社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。当个体的社会化进程受阻时，意味着其无法正常地接受和内化社会规范、价值观等内容，不能很好地适应社会环境，从而导致社会功能严重缺失。在这种情况下，个体可能会采取违反社会规则和法律的行为，即犯罪。而道德化进程受阻主要侧重于道德层面，虽然会对个体行为产生影响，但不能全面涵盖导致犯罪的因素。文化教育主要涉及知识的传授和学习，身心发展则关注个体生理和心理的成长，这两者进程受阻并不必然直接导致犯罪和社会功能严重缺失。所以本题正确答案是B。
3、问卷设计中问题有态度、行为和状态三种类型：下列问题中，
A.您对社会工作服务项目策划的培训有何评价?
B.您如何评价当前的政府购买社会工作服务?
C.过去一个月您参加过几次读书会活动?
D.您的专业是社会工作吗?
【答案】：D
【解析】本题主要考查对问卷设计中问题类型的理解，即态度、行为和状态三种类型的区分。选项A“您对社会工作服务项目策划的培训有何评价？”，此问题旨在了解被调查者对特定培训的主观看法和评价，属于态度类型的问题，它着重于获取被调查者的态度和意见。选项B“您如何评价当前的政府购买社会工作服务？”，同样是询问被调查者对政府购买社会工作服务这一事项的评价，体现了被调查者的态度倾向，也属于态度类型的问题。选项C“过去一个月您参加过几次读书会活动？”，该问题聚焦于被调查者在过去一个月内参加读书会活动的实际次数，这是关于被调查者行为方面的信息，属于行为类型的问题。选项D“您的专业是社会工作吗？”，此问题是在询问被调查者的专业状况，专业属于个人的一种状态，是相对稳定的个人特征，所以该问题属于状态类型的问题，因此正确答案为D。
4、（）是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。
A.协商
B.熟悉
C.参与
D.接案
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对社会工作助人活动流程中各环节概念的理解。在社会工作的实务过程里，接案具有至关重要的地位。它是整个助人活动的起始点，是社会工作者与潜在服务对象首次接触的阶段。在这个阶段，社会工作者要全面了解服务对象的需求，引导潜在服务对象逐渐转变为正式的服务对象，并且使其接受社会工作的服务。而选项A的协商，通常是在接案之后，针对具体服务方案、目标等内容与服务对象进行讨论和确定的环节，并非助人活动的开端；选项B的熟悉，更多是在接案之后随着服务过程逐步加深对服务对象的了解，并非开启助人活动的环节；选项C的参与，一般指服务对象参与到具体的服务活动中，也不是助人活动开始的标志。所以，本题正确答案是D。
5、服务介入工作能否顺利展开，很大程度上取决于能否制定一个好的服务工作方案．下列对于如何制订一个好的服务工作方案的叙述不正确的是()。
A.应做到目标高远
B.目标清晰且现实
C.服务对象的范围明确
D.策略合理
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对制定好的服务工作方案相关要点的理解
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