2024年河南省信阳市光山县马畈镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河南省信阳市光山县马畈镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信，工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量、他们在问题解决的过程中所发挥的作用。这种做法是(?)。

A.回顾工作过程

B.强化服务对象已有的改变

C.结果评估

D.连接资源

【答案】：B

【解析】本题旨在考查对社会工作结案阶段不同工作做法的理解与区分。破题点在于准确把握题干中描述的做法与各选项概念的匹配度。题干中提到社会工作者在结案时指明和强调服务对象自己取得的成绩，让服务对象认识到自身拥有的力量以及在问题解决过程中所发挥的作用。这一行为的核心目的是强化服务对象已经产生的积极改变。回顾工作过程主要是对服务开展以来的具体流程、环节等进行梳理，重点在于重现服务过程，而题干并非单纯回顾流程，A选项不符合。结果评估侧重于对服务达成的最终效果进行评价衡量，题干强调的是增强服务对象自信、突出其自身作用，并非单纯结果评估，C选项不正确。连接资源是指为服务对象链接各种所需的社会资源，与题干做法和重点不符，D选项也错误。而强化服务对象已有的改变，正是通过认可和强调服务对象自身取得的成绩，让其意识到自身能力和作用，从而进一步巩固已有的积极变化，符合题意，所以正确答案是B。

2、社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划，在分配服务个案量时，应充分考虑()。

A.被督导者的能力

B.机构的政策

C.被督导者的态度

D.机构的目标

【答案】：A

【解析】该题主要考查社会工作督导在分配服务个案量时需要考虑的关键因素。社会工作督导帮助被督导者安排工作计划，分配服务个案量的合理与否直接关系到服务的质量和效率。首先来看选项A，被督导者的能力是至关重要的。不同能力水平的被督导者处理个案的能力有差异，只有充分考虑其能力，才能确保个案分配合理，避免负担过重影响服务质量或者安排过少导致资源浪费。选项B，机构政策主要侧重于整体的运营和管理方向，并非直接针对每个被督导者的个案分配。选项C，被督导者的态度固然重要，但态度不能直接等同于处理个案的实际能力，不是分配个案量时最核心的考量因素。选项D，机构目标更多的是宏观层面的发展方向，与具体的个案分配量之间没有直接的必然联系。综上，在分配服务个案量时，应充分考虑被督导者的能力，故本题正确答案是A。

3、根据《中华人民共和国民法典》，物业服务合同应当采用（）形式。

A.书面

B.口头

C.要约

D.承诺

【答案】：A

【解析】本题考查《中华人民共和国民法典》中关于物业服务合同形式的规定。在法律层面，合同形式的规定旨在保障合同双方的权益以及确保交易的稳定性和可追溯性。《中华人民共和国民法典》明确规定，物业服务合同应当采用书面形式。这是因为书面合同能够清晰、明确地记录双方的权利和义务，避免因口头约定的模糊性而产生纠纷。从实际操作角度看，物业服务涉及到众多复杂的事项，如服务内容、服务标准、费用标准、违约责任等。采用书面形式可以将这些内容详细地记载下来，使得双方在履行合同过程中有明确的依据。如果采用口头形式，可能会因为双方记忆的偏差或者表述的不一致，在后续服务过程中出现争议。而要约和承诺是合同订立的两个阶段，并非合同的形式。所以本题的正确答案是A。

4、穿刺为淡黄色清亮液体最可能来自

A.淋巴血管瘤

B.血管瘤

C.鳃裂囊肿

D.淋巴管瘤

E.神经鞘瘤

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同病变穿刺液的特征鉴别，破题点在于熟悉各选项所对应病变穿刺液的典型表现。首先分析选项A，淋巴血管瘤穿刺液并非淡黄色清亮液体，其穿刺液特征通常不符合该描述，所以选项A不正确。选项B，血管瘤的穿刺液一般是血液，并非淡黄色清亮液体，故选项B可排除。选项C，鳃裂囊肿的穿刺液通常为黄色或棕色清亮液体，有时还可含有胆固醇结晶，与题目中所描述的淡黄色清亮液体并不完全一致，因此选项C也不正确。选项D，淋巴管瘤穿刺液多为淡黄色清亮液体，这与题目描述相符，所以选项D正确。选项E，神经鞘瘤一般穿刺时多难以抽出液体，即便能抽出，其液体性质也与淡黄色清亮液体不同，所以选项E不符合。综上，穿刺为淡黄色清亮液体最可能来自淋巴管瘤，答案选D。

5、初中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他也变得自暴自弃。学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习产生了兴趣，学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有()。

A.平等价值观

B.改变的潜力

C.公正价值观

D.合作的能力

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者理念及相关概念的理解与应用。在题目情境中，初中生小强学习成绩差且自暴自弃，而学校社会工作者小王坚持帮助他，最终小强重新建立自信、对学习产生兴趣且成绩