预防传染病教育课件(共23张精选PPT).pptxVIP

预防传染病教育知识互动课堂汇报人：某某老师预防疾病千万条，自我防护第一条，有病别慌找医生，卫生通风锻炼好，吃法科学排病毒，不得病来开口笑！

目录contentsPart1：常见的传染病Part2：传染病的危害Part3：传染病多发的原因Part4：如何预防传染病

常见的传染病Part1第一部分

霍乱霍乱弧菌是致病菌，经水、食物、生活接触等途径传播。患者会突发剧烈腹泻，排出米泔水样便，每天可达数十次，短时间内大量失水，引发脱水、电解质紊乱，进而出现皮肤干燥、眼窝凹陷、肌肉痉挛、血压下降等症状，若救治不及时，死亡率较高。

流行性乙型脑炎由乙型脑炎病毒引起，主要通过蚊虫叮咬传播，多发生在夏秋季。初期症状与感冒相似，发热、头痛、恶心、呕吐。病情进展后，高热持续，体温可达40℃以上，出现意识障碍，如嗜睡、昏迷，还伴有抽搐、颈项强直等神经系统症状，严重影响大脑功能，部分患者会留下后遗症。

登革热登革病毒借助伊蚊叮咬传播。起病急，高热可达39℃以上，伴有头痛、眼眶痛、肌肉关节剧痛，如同被重物击打，故又称“断骨热”。发热3-5天后，部分患者皮肤出现皮疹，还可能有牙龈出血、鼻出血、皮下出血等出血倾向，严重时可发展为重症登革热，危及生命。

疥疮由疥螨寄生在人体皮肤表皮层内引起，主要通过直接接触传播，也可通过患者用过的衣物、被褥等间接传播。好发于皮肤薄嫩部位，如腋窝、腰部、腹股沟等，皮肤会出现丘疹、水疱，伴有剧烈瘙痒，夜间尤为明显，严重影响睡眠和生活质量，常因搔抓导致皮肤破损，引发继发感染。

传染病的危害Part2第二部分

信息传播危害传染病疫情期间，信息传播速度快且量大，容易出现虚假信息和谣言，误导公众，引发社会恐慌和混乱。同时，不同地区和群体获取信息的能力不同，可能导致信息传播不平衡，影响公众对疫情的正确认知和防控措施的有效实施。

经济发展危害传染病致使企业运营停摆，工厂停工、商店歇业，供应链因运输受阻、原材料供应中断而断裂。消费者因担忧感染减少外出消费，市场需求暴跌。企业收入锐减，只能裁员降本，失业率大幅攀升，严重阻碍经济增长，甚至引发经济危机，全球经济体系稳定性遭受重创。

教育文化危害学校为防控疫情被迫停课，学生无法正常接受课堂教育，学习计划全盘打乱，学业进度滞后。各类文化活动，如演出、展览、节庆集会纷纷取消，文化传承依靠的仪式与交流停滞，文化创新缺乏实践土壤，社会文化发展活力被削弱，传承链条面临断裂风险。

社会秩序危害传染病引发公众恐慌情绪蔓延，民众疯狂抢购生活物资，商家趁机哄抬物价，市场秩序大乱。社会治安问题随之滋生，盗窃、抢劫等犯罪行为增多，扰乱正常社会运转，社会稳定局面被打破，人们安全感降低，和谐社会建设受到严重干扰。

传染病多发的原因Part3第三部分

气候变化导致的极端天气暴雨、洪水、干旱等极端天气事件增多，会对人类生活环境产生影响。洪水可能污染水源，引发肠道传染病；干旱导致水资源短缺，卫生条件难以保障，也会增加传染病传播风险。此外，极端天气还可能影响昆虫和动物的分布，间接影响传染病的传播。

战争与冲突战争和冲突会严重破坏当地的卫生基础设施，导致医疗资源匮乏，卫生条件恶化。同时，大量难民流离失所，居住环境拥挤，缺乏清洁的饮用水和食物，容易引发传染病的爆发和传播，如霍乱、痢疾等。

缺乏有效疫苗对于一些新兴传染病或复杂病原体引起的疾病，疫苗研发困难或进展缓慢。在没有有效疫苗的情况下，人群对这些传染病缺乏免疫力，容易形成大规模感染，导致传染病迅速传播和流行。

生活节奏快与压力大现代社会生活节奏快，人们压力巨大，长期处于应激状态会影响人体内分泌和免疫系统，导致免疫力降低。使身体更容易受到病原体侵袭，增加传染病感染几率，而且患病后恢复也可能较慢，从而延长了传染病在个体间传播的时间。

如何预防传染病Part4第四部分

做好自动扶梯扶手消毒商场、地铁站等场所的自动扶梯扶手，被大量乘客接触，易传播病原体。管理部门应增加消毒频次，每隔1-2小时用消毒湿巾或消毒剂对扶手进行擦拭。乘客乘坐自动扶梯时，尽量避免直接用手触摸扶手，若接触后，及时洗手或使用免洗洗手液清洁双手。

强化游泳馆卫生管理游泳馆应每天检测水质，确保余氯等指标达标，抑制水中病原体滋生。对泳池周边的躺椅、扶手、更衣室门把手等高频接触区域，每4小时用消毒剂擦拭一次。游泳者自身要佩戴好泳帽、泳镜，游泳后及时冲洗身体，降低感染传染病风险。

做好公共卫生间清洁公共卫生间应增加清洁频次，每2小时用含氯消毒剂清洁地面、墙面、洗手台、马桶等区域。提供充足的洗手液和干手纸，引导使用者保持手部卫生。卫生间的垃圾桶应加盖并及时清理，防止垃圾堆积滋生细菌，减少传染病传播风险。

加强宠物医院卫生防控宠物医院是各类宠物病菌集中的场所，应每天对诊疗区