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2024年河南省安阳市北关区彰北街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《突发事件应对法》，发布突发事件警报后，有事实证明不可能发生突发事件或者危险已经解除的，发布警报的人民政府应当采取的措施是（）。
A.立即宣布解除警报，继续实施有关措施24小时
B.持续观察12小时后，宣布解除警报和已经采取的有关措施
C.立即宣布解除警报，终止预警期，并解除已经采取的有关措施
D.立即解除已经采取的有关措施，逐级降低预警级别直至解除警报
【答案】：C
【解析】本题考查《突发事件应对法》中关于发布突发事件警报后相关措施的规定。依据该法，若有事实证明不可能发生突发事件或者危险已经解除，此时应及时停止不必要的应对行动，避免资源浪费和社会秩序的不必要扰动。选项A中提到继续实施有关措施24小时，在危险已解除的情况下继续实施相关措施缺乏合理性。选项B要求持续观察12小时后才宣布解除警报和措施，既然已有事实证明危险解除，就无需再持续观察，这种做法会造成资源浪费和行动效率低下。选项D先解除措施，逐级降低预警级别直至解除警报，逻辑不合理，应先宣布解除警报并终止预警期。而选项C立即宣布解除警报，终止预警期，并解除已经采取的有关措施，符合法律规定的应急处理及时性和有效性原则，能够在危险消除后迅速恢复正常的社会秩序，是正确的做法。所以本题答案选C。
2、在某小组活动讨论中，组员张阿姨一直在讲述自己的心得，这时，有的组员开始走神，社会工作者适时插话说：“很感谢您今天的发言，我们大家还想听一听其他几位的想法，请您帮我邀请下一位，好吗?”上述对话中，该社会工作者采用的技巧是（）。
A.限制
B.提问
C.对质
D.忠告
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中运用的沟通技巧。在本题所描述的情境里，组员张阿姨一直在讲述自己的心得，导致部分组员开始走神。此时社会工作者介入，表达“很感谢您今天的发言，我们大家还想听一听其他几位的想法，请您帮我邀请下一位，好吗”。这种表达体现了对张阿姨发言时长和频率的一种限制。社会工作者的目的是让更多组员有发言机会，避免张阿姨持续发言使小组讨论失衡。选项B，提问是指提出问题引导组员思考和回应，本题中社会工作者并未采用提问方式；选项C，对质通常是指指出服务对象言行中不一致或矛盾的地方，而题干中没有此类体现；选项D，忠告是向服务对象指出某些行为的危害性等，也与本题情境不符。综上，该社会工作者采用的技巧是限制，答案选A。
3、以下属于社会工作针对社会层面的目标的是：
A.解救案主危难
B.弘扬人道主义
C.解决社会问题
D.促进精神健康
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作针对社会层面目标的理解与掌握。社会工作具有不同层面的目标，针对社会层面和个人层面等有着不同的侧重点。选项A“解救案主危难”，这主要是聚焦于案主个人面临危险或困境时所采取的行动，是社会工作在个人层面的目标体现，目的是帮助案主摆脱当前的紧急危险状况，保障其基本生存，并非社会层面目标，所以该选项不符合要求。选项B“弘扬人道主义”，人道主义更多地是一种价值观和理念的倡导，它是贯穿于整个社会工作过程中的一种精神指引，并非社会工作针对社会层面的具体目标，其作用在于影响社会工作者的行为和态度，所以该选项也不正确。选项C“解决社会问题”，社会问题是影响社会整体运行和发展的障碍，社会工作的重要使命之一就是通过各种专业方法和干预措施，来分析和应对诸如贫困、失业、社会不平等、环境污染等各类社会问题，致力于改善社会环境和社会秩序，促进社会的健康发展，这是社会工作在社会层面的重要目标，该选项正确。选项D“促进精神健康”，主要是关注个体的精神状态和心理健康，通过心理辅导、咨询等方式帮助个人提升精神层面的健康水平，属于社会工作在个人层面发挥的作用，并非社会层面目标，所以该选项不合适。综上，本题正确答案是C。
4、学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系，解决学生在情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助其更好地成长。
A.家庭—朋辈群体—社会
B.家庭—学校—社区
C.学校—社区—所在城市
D.家庭—学校—朋辈群体
【答案】：B
【解析】本题主要考查学校社会工作的主要功能，即协助学生建立良好关系、解决情绪困扰、调适偏差行为以促进其更好成长时所涉及的相关主体。学校社会工作需要综合考虑多个与学生密切相关的环境因素。家庭是学生成长的重要基础，家庭环境和家庭教育对学生的性格、价值观等方面有着深远影响，学生在家庭中的经历和关系会影响其在学校及其他环境中的表现。学校是学生学习和社交的重要场所，学校的教育理念、教学方式、师生关系等都直接关系到学生的成长和发展。社区则为学生提供了更广泛的社会生活空间和资源，社区的文化、氛围、活动等能够丰富学
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