2024年河北省石家庄市深泽县白庄乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河北省石家庄市深泽县白庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了!”社会工作者小王：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”(转向小林)“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗?”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中（）的特点。

A.方向引导

B.无条件接纳

C.合理界定任务

D.有条件沟通

【答案】：B

【解析】这道题考查的是人本治疗模式辅导关系的特点。解题关键在于准确理解题干中对话所体现的社会工作者的态度和行为，并与各个选项进行对比分析。在题干中，小林母亲表达了对小林失业后不接受工作介绍的不满，认为让社会工作者小王失望了。而小王回应表示能体会母亲心情，且指出小林也许有自己的理由，还引导小林表达想法。这体现出小王对小林行为的接纳，没有因为小林不按常规接受工作介绍就加以批判或指责。选项A方向引导，重点在于为服务对象指明行动方向，而题干中并没有体现小王给小林明确的方向指引。选项C合理界定任务，强调对工作任务进行清晰准确的定义，与题干内容不符。选项D有条件沟通，意味着沟通是基于一定条件的，而题干中并未体现这种条件性。而选项B无条件接纳，强调对服务对象的整体接纳，不因其行为、态度等而改变接纳的态度，小王对小林的态度正符合这一特点。所以本题答案选B。

2、社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（）。

A.觉察自己的自我状态

B.反思自己的沟通形式

C.反省自己的沟通技巧

D.觉察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

【解析】本题考查艾瑞克·伯恩沟通分析理论中“脚本分析技术”在提升社区青少年人际沟通能力方面的应用。艾瑞克·伯恩的“脚本分析技术”着重于分析个人在成长过程中形成的“生活地位”模式，这种模式深刻影响着个人的人际沟通形态。一个人对自己和他人的基本看法，也就是“生活地位”模式，会在很大程度上决定其沟通方式和习惯。选项A，觉察自己的自我状态主要侧重于对当下自身心理状态的察觉，并非“脚本分析技术”的核心内容，与了解成长环境对人际沟通形态的影响关联不大。选项B，反思自己的沟通形式只是从表面的交流方式进行思考，没有深入到成长环境对沟通的根源性影响层面。选项C，反省沟通技巧侧重于沟通的方法和手段，没有触及成长环境塑造的深层次的沟通模式。而选项D，觉察自己的“生活地位”模式，能够帮助社区青少年从根源上了解成长环境如何塑造了他们的人际沟通形态，进而提升其人际沟通能力，所以本题正确答案为D。

3、社会服务根据提供机制的正式程度，可以划分为三类：第一类是非正式的服务，第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是()。

A.社区和企业之间的相互服务

B.政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务

C.居民个人为社区提供的服务，人际间的相互服务等

D.社区为居民提供的服务

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会服务按提供机制正式程度分类中正式服务的理解。社会服务按提供机制的正式程度分为非正式服务、准正式服务和正式服务三类。解题的关键在于明确各类服务的主体及特征，从而判断每个选项所属的服务类型。A选项中社区和企业之间的相互服务，其主体是社区与企业，这种服务的提供机制通常并非具有高度的系统性和规范性，不属于正式服务范畴。B选项里政府为民政对象提供服务以及为社区提供服务，政府提供的服务一般具有较强的规范性和权威性，但这主要体现的是政府履行职责的公共服务行为，并非典型意义上的正式服务概念所涵盖的内容。C选项居民个人为社区提供服务以及人际间的相互服务，主体是居民个人，这类服务具有较大的随意性和个体性，属于非正式服务。D选项社区为居民提供的服务，社区作为一个相对正式的组织，其为居民提供服务往往有一定的规章制度和组织体系，是按照一定的规范和流程进行的，符合正式服务的特征，所以该选项正确。综上，答案选D。

4、社会工作者小董在开展小组中发现组员小东很内向、害羞，不主动发言，于是他在小组中给小东很多眼神的关注，让小组的组员给予小东发言的机会。刚开始小东还是不好意思，终于有一次在小董的眼神关注下，他开始诉说自己的经历和感受。请问，在这个小组中小董运用了主持小组讨论技巧中的()。

A.了解的技巧

B.引导的技巧

C.鼓励的技巧

D.开场的技巧

【答案】：C

【解析】本题主要考查对主持小组讨论技巧的理解与运用。在该小组情境中，社会工作者小董需要解决组员小东内向、害羞且不主动发言的问题。选项A，了解的技巧主要侧重于收集信息、掌握组员的