2024年江西省吉安市遂川县泉江镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年江西省吉安市遂川县泉江镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的，社会服务机构推进人力资源管理对组织机构而言的意义是()。

A.更好的满足需求，提高服务质量

B.激发员工潜能

C.增进员工间的参与感、归属感，进而达到自我实现

D.有助于组织凝聚力形成和组织创新，使机构能够应付日趋激烈的服务竞争

【答案】：D

【解析】本题聚焦于社会服务机构推进人力资源管理对组织机构的意义。逐一分析各选项：A选项“更好的满足需求，提高服务质量”，主要侧重于从服务对象角度以及服务成果方面，并非着重针对组织机构本身的意义。B选项“激发员工潜能”，更多是着眼于员工个人层面的发展，提升员工自身能力。C选项“增进员工间的参与感、归属感，进而达到自我实现”，同样强调的是员工个体的心理感受和自我成长。而D选项“有助于组织凝聚力形成和组织创新，使机构能够应付日趋激烈的服务竞争”，直接阐述了对组织机构的重要意义。组织凝聚力是组织稳定发展的关键，能让成员团结一心；组织创新则可使机构在服务市场中脱颖而出。在激烈的服务竞争环境下，具备这些特质的机构才能生存和发展，所以选D。

2、某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法，开展“构建男女平等和谐社区”项目，社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富多彩的促进性别平等的工作。下列工作中，属于性别视角妇女社会工作方法的是（）。

A.开办“儿童社会性别小课堂”

B.举办“女性家庭贡献影像展”

C.开展“五星好儿媳”评选活动

D.开展“五好家庭”表彰活动

【答案】：B

【解析】本题主要考查对性别视角妇女社会工作方法的理解与识别。性别视角的妇女社会工作方法强调关注妇女的权益、地位以及打破传统性别刻板印象，促进性别平等。选项A开办“儿童社会性别小课堂”，重点在于对儿童进行社会性别教育，虽然有助于树立正确的性别观念，但并非直接聚焦于妇女群体的权益和地位改善，与性别视角下针对妇女的社会工作方法联系不够紧密。选项B举办“女性家庭贡献影像展”，通过展示女性在家庭中的贡献，能够提升女性的社会认可度，打破传统社会中对女性家庭角色的局限认知，是从性别视角出发，关注妇女权益和地位，促进男女平等的有效方式，符合性别视角妇女社会工作方法。选项C开展“五星好儿媳”评选活动，往往是基于传统的家庭角色规范对女性进行评价，强化了传统的性别角色定位，不利于打破性别刻板印象和促进性别平等，不属于性别视角的妇女社会工作方法。选项D开展“五好家庭”表彰活动，更侧重于对家庭整体的肯定，没有突出对妇女个体权益和地位的关注，不能体现性别视角下针对妇女的社会工作方法。综上，本题正确答案为B选项。

3、老年社会工作者面对老年人时，如果认为老年人是没有贡献和价值、只能接受帮助的人群，这是必须警惕的一个方面，即()。

A.价值观问题

B.自我意识

C.伦理规范

D.反移情现象

【答案】：A

【解析】本题主要考查老年社会工作者在面对老年人时需警惕的方面相关知识。逐一分析各选项，B选项自我意识，通常是指个体对自己存在状态的认知，与题干中对老年人看法这种价值判断并无直接关联；C选项伦理规范主要涉及社会工作者应遵循的一系列道德准则和行为规范，题干强调的并非是具体的伦理行为准则问题；D选项反移情现象是指工作者将自己过往生活中的情感、态度等投射到服务对象身上，而题干重点是对老年人价值的错误认知。而A选项价值观问题，当老年社会工作者认为老年人是没有贡献和价值、只能接受帮助的人群，这反映出其在价值观上存在偏差，没有正确认识到老年人的价值和意义，这是必须警惕的价值观方面的问题。所以本题正确答案是A。

4、在小组初期，需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定，下列内容中，属于小组契约的是()。

A.破冰游戏的活动安排

B.组员之间的互动行为规范

C.出席会议的注意事项

D.小组活动的具体实施方案

【答案】：C

【解析】本题主要考查对小组契约概念的理解与对各选项内容性质的判断。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定，其重点在于明确一些基本的规则和约定，以规范小组活动中组员的行为和小组的整体运作。选项A“破冰游戏的活动安排”，它主要侧重于活动流程的规划，是关于小组活动中某个具体游戏环节的时间、步骤等方面的安排，并非是社会工作者与组员之间的协议约定，不属于小组契约范畴。选项B“组员之间的互动行为规范”，虽然涉及组员之间的行为，但它更强调的是组员相互之间互动的准则，而不是社会工作者与组员达成的协议约定，所以也不符合小组契约的定义。选项C“出席会议的注意事项”，这是社会工作者与组员就参加会议这一行为所达成的一种约定，明确了组员在出席会议时需要遵守的规则，比如是否要准时、发言的