原创力文档- 1、本文档共57页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年江西省吉安市永新县在中乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小山的父亲是位出租车司机，最近几天奶奶患了重病住进了医院，本来贫困的家庭更是雪上加霜，为此小山的父亲拼命地出车拉客，好几天没怎么睡觉的他出了事故，抢救不及时去世了。奶奶的重病加上父亲的去世，让小山不知该怎么办。此时小山处于危机发展中的()阶段。
A.危机发生
B.解决危机
C.危机应对
D.危险应对
【答案】：C
【解析】本题主要考查对危机发展阶段的理解与应用，需明确各个阶段的特点并结合题干中小山的情况来判断。危机发展通常分为危机发生、危机应对、解决危机等阶段。危机发生阶段是指危机事件突然出现。解决危机阶段是采取措施使危机得到化解。而危机应对阶段，是指服务对象在面临危机时会尝试运用自己的方法和资源去应对当前的困境。在本题中，小山面对奶奶患重病和父亲因事故去世这两个重大变故，他正处于不知该怎么办的状态，也就是他正处于尝试应对这一困境的过程中，属于危机应对阶段。选项A，题干并非强调危机事件刚发生这一时间点；选项B，小山还在迷茫不知怎么办，尚未到达解决危机阶段；选项D，“危险应对”不是危机发展的标准阶段表述。所以本题正确答案是C。
2、社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供（）。
A.中等生活水平的物质保障
B.精神安慰
C.当地平均生活水平的物质保障
D.基本物质保障
【答案】：D
【解析】本题考查社会救助制度的作用。社会救助制度是国家和社会对由于各种原因而陷入生存困境的公民，给予财物接济和生活扶助，以保障其最低生活需要的制度。其目的在于帮助遇到严重困难的社会成员维持基本生存，提供基本的物质保障。选项A“中等生活水平的物质保障”不符合社会救助制度的定位，该制度是保障基本生活而非中等生活水平；选项B“精神安慰”并非社会救助制度的核心内容，社会救助主要侧重于物质方面的支持；选项C“当地平均生活水平的物质保障”也不准确，平均生活水平高于基本生活保障的标准，社会救助只是满足基本物质需求。因此，正确答案是D。它体现了社会救助制度保障困难群体基本生存的本质功能，对于维护社会稳定、促进社会公平正义具有重要意义。通过提供基本物质保障，能使陷入困境的社会成员缓解生活压力，有机会重新融入社会并改善自身状况。
3、阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务主管职位，成为矫正对象，她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。
A.基本生存
B.教育保护
C.家庭生活
D.再社会化
【答案】：D
【解析】本题主要考查对矫正对象不同需要的理解与判断。在给定案例中，阿丽作为矫正对象，因挪用公款被判缓刑失去财务主管职位后，痛苦低落且闭门不出，其正常生活与社会融入受到极大影响。社会工作者的专业服务发挥了关键作用。一方面帮助阿丽重新认识自己，这有助于其调整心态、重塑自我认知；另一方面为她收集就业信息，最终使阿丽找到新工作开启新生活。这种服务的核心目标是帮助阿丽恢复在社会中正常生活和工作的能力，重新融入社会，这正是再社会化的体现。再社会化强调个体在经历偏离社会常规或处于特殊情境后，通过各种方式重新学习和适应社会规范、价值观和生活方式，以再次成为正常社会成员。而基本生存需要主要侧重于满足个体的物质生活基本保障，如食物、住所等，本案例未着重体现；教育保护需要更多关注矫正对象的教育权益和免受伤害等方面，案例中未涉及相关内容；家庭生活需要强调的是改善其家庭关系、满足家庭层面的需求，案例也未突出这一点。综上，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象再社会化的需要，所以答案选D。
4、下列关于法律、法规和规章的效力的说法不正确的是（）。
A.各种法律、法规和规章具有的效力是不一样的
B.根据立法法规定，宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触
C.法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章
D.地方性法规、规章高于所有行政法规的效力
【答案】：D
【解析】本题主要考查法律、法规和规章效力的相关知识。对于此类考查法律效力层级的题目，关键在于准确掌握不同法律规范之间效力高低的规定。首先分析选项A，在我国的法律体系中，不同类型的法律、法规和规章因制定主体、调整范围等因素不同，其效力的确是不一样的，所以选项A说法正确。接着看选项B，依据立法法规定，宪法作为我国的根本大法，处于至高无上的地位，具有最高的法律效力，其他一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得与宪法相抵触，选项B表述无误。再看选项C，法律是由全
文档评论（0）