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2024年江西省上饶市鄱阳县乐丰镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社会工作服务机构为了解青少年对“快乐阅读”项目的满意度,设计了一份调查问卷。根据问卷设计原则,下列问题适合排在最后的是()。
A.过去一个月,你参加过几次“快乐阅读”活动?(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次(5)4次以上
B.你对“快乐阅读”的活动安排满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意
C.你对“快乐阅读”活动有何建议?
D.通过参加“快乐阅读”活动,你的阅读兴趣有何变化?(1)提高(2)不变(3)降低
【答案】:C
【解析】在问卷设计中,问题的排序有一定原则。一般来说,封闭式问题相对简单直接,应优先排列;开放式问题则较为复杂,需要被调查者进行思考和组织语言来表达观点,通常排在最后。本题中,A选项“过去一个月参加‘快乐阅读’活动的次数”、B选项“对‘快乐阅读’活动安排的满意度”以及D选项“参加活动后阅读兴趣的变化”,均为封闭式问题,被调查者只需从给定选项中进行选择,回答较为轻松快捷。而C选项“对‘快乐阅读’活动有何建议”属于开放式问题,需要被调查者详细阐述自己的想法和意见,这需要花费较多时间和精力进行思考与书写。所以,按照问卷设计原则,该问题适合排在最后,答案选C。
2、学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务,重点在于提升他们的自我认同感,使他们接纳自己,能够在困境中坚持刻苦学习,提升自我价值,小秦上述做法的目的是增强这些青少年的()。
A.内在优势
B.外在优势
C.内部效应
D.外部支持
【答案】:A
【解析】本题主要考查抗逆力理论中不同要素的概念及区分,进而判断小秦做法的目的是增强青少年的哪一项特质。抗逆力理论将抗逆力分为内在优势因素、外在优势因素、效能因素三个部分。内在优势因素侧重于个体自身的特质,如积极的自我形象感、积极乐观的态度等;外在优势因素强调来自外部环境的支持,如拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范等;效能因素则包含人际技巧、解决问题的能力等与个人能力发挥相关的因素。在本题中,学校社会工作者小秦重点提升青少年的自我认同感,使他们接纳自己、在困境中坚持刻苦学习并提升自我价值。这些做法主要是围绕青少年自身内部的特质和认知进行的,帮助青少年从自身建立起积极的认知和态度,属于内在优势因素的范畴。选项B外在优势强调的是外部环境的支持,与题干中关注青少年自身的做法不符;选项C内部效应并非抗逆力理论的专业术语;选项D外部支持同样强调的是外部因素,不符合小秦重点提升青少年自我认同感这一针对青少年自身内部特质的做法。综上,答案应选A,因为小秦的做法目的是增强这些青少年的内在优势。
3、下列关于反思性直接治疗技巧的表述中,错误的是()。
A.注重与服务对象之间的相互沟通与交流
B.比较关注反映服务对象内心的感受和想法
C.在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题
D.不在乎是否反映服务对象的内心感受
【答案】:D
【解析】本题主要考查对反思性直接治疗技巧相关内容的理解。反思性直接治疗技巧在社会工作服务中具有重要作用,它有着特定的特点和要求。选项A,注重与服务对象之间的相互沟通与交流是反思性直接治疗技巧的关键所在。通过良好的沟通互动,才能更好地开展后续工作,确保治疗过程的顺利进行,所以该选项表述正确。选项B,该技巧比较关注反映服务对象内心的感受和想法。只有深入了解服务对象内心真实情况,才能准确把握其问题根源,进而为解决问题提供依据,此选项表述无误。选项C,在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题也是反思性直接治疗技巧的重要功能。帮助服务对象自我认知,有助于其从根本上解决自身问题,故该选项也正确。而选项D,反思性直接治疗技巧非常在乎是否反映服务对象的内心感受,这是其核心要点之一。不在乎服务对象内心感受就无法实现该治疗技巧的目标,所以该选项表述错误。综上,答案选D。
4、社区照顾模式的实施策略之“由社区照顾”是指()。
A.将一些服务对象留在社区内而开展的服务
B.在服务对象的住所内为他们提供专业服务
C.需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去
D.由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社区照顾模式中“由社区照顾”这一实施策略概念的理解。对于这一类型的题目,关键在于准确把握各选项与概念的契合度。选项A,“将一些服务对象留在社区内而开展的服务”,这种表述过于宽泛,只是说明了服务地点在社区内,但并没有明确指出服务的主体和方式,不能准确体现“由社区照顾”的核心内涵。选项B,“在服务对象的住所内为他们提供专业服务”,强调的是服务的地点在住所内以及专业性,但没有突出社区力量的参与,“由社区照顾”重点在于社区相关人员提供照
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