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2024年江西省吉安市峡江县戈坪乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、村民任某丧夫，育有独生儿子小君。任某与小君的爷爷、奶奶共同居住，
A.爷爷、奶奶对小君有优先监护权
B.任某因再婚对小君不再有监护权
C.任某对小君的监护权不因再婚而改变
D.任某对小君是否具有监护权要看小君是否改姓而定
【答案】：C
【解析】本题主要考查未成年人监护权的相关法律规定，破题点在于明确法定监护人的监护权是否会因特定情形而改变。在本题中，村民任某丧夫，她作为小君的母亲，是小君的法定监护人。依据我国相关法律规定，父母是未成年子女的法定监护人，这种监护权基于亲子关系而产生，具有法定性和稳定性。选项A错误，虽然爷爷、奶奶属于近亲属，但在小君的母亲任某在世且未出现法定丧失监护权情形时，他们不具有优先监护权。选项B错误，任某再婚这一行为并不会导致她对小君的监护权丧失，监护权不会因为婚姻状况的改变而改变。选项C正确，任某对小君的监护权是法定的，并不因再婚而改变，这体现了法律对未成年人权益的保护以及对法定监护关系的维护。选项D错误，孩子是否改姓与父母对其的监护权并无关联，不能以改姓与否来判定监护权的有无。综上，本题的正确答案是C。
2、在某高中，社会工作者小刘在工作时间进行项目设计、文书工作，利用课余时间、周末与学生、教职工或家长等人进行交流、开展工作，这体现了（）
A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
B.学校要求社会工作者开展社会工作服务不可以干扰正常的教学环节和教学秩序
C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
D.学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果
【答案】：B
【解析】这道题正确答案是B。逐一分析各选项，A选项，题干未体现对社会工作服务专业性与科学性方面的要求，主要强调的是工作时间安排，故A项不符合。B选项，社会工作者小刘在工作时间进行项目设计等案头工作，利用课余时间、周末与相关人员交流开展工作，这样的安排显然是为了不干扰学校正常的教学环节和教学秩序，该项符合题意。C选项，题干中没有涉及服务要符合学校教育理念和培养目标的内容，所以C项不正确。D选项，题干未提及内外部资源状况对学校社会工作运作规模及实施效果的影响，故D项也不正确。综上，本题应选B。
3、下列关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（）。
A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段
C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性
D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对个案工作中任务中心模式相关知识点的掌握。破题点在于清晰了解任务中心模式的特点、任务与解决问题的关系以及适用服务对象等方面，从而对每个选项进行准确分析判断。选项A，任务中心模式的核心目标就是为服务对象提供简要且有效的服务，聚焦于服务的高效性和针对性，该选项说法正确。选项B，在任务中心模式里，解决问题才是目标，任务是达成解决问题这一目标的手段，此选项表述逻辑错误。选项C，任务中心模式的重要特点是强调服务时限和服务效率，并非强调服务对象的积极性，该选项表述错误。选项D，任务中心模式有其适用范围，并非所有求助对象都能成为其服务对象，比如那些没有能力处理和解决问题的服务对象就不太适用，该选项说法过于绝对。综上，正确答案是A。
4、对于差异平等原则的理解，正确的是（）。
A.社会工作者的实践最注重以平等的方式对待每一位服务对象。
B.个别化原则要求充分理解服务对象之间的差别，因而与平等原则相悖。
C.在助人过程中，需要充分把握平等待人和个别化服务的理念。
D.当平等待人与个别化服务相冲突时，必须优先遵循个别化原则。
【答案】：C
【解析】本题主要考查对差异平等原则的理解。我们来逐一分析每个选项。选项A，社会工作者的实践并非单纯最注重以平等的方式对待每一位服务对象，还要考虑到服务对象的个体差异等因素，不能仅仅强调平等对待，该选项表述过于片面，不准确。选项B，个别化原则要求充分理解服务对象之间的差别，但这并不与平等原则相悖。平等原则是从宏观层面给予所有服务对象平等的机会和尊重，个别化原则是在具体服务过程中针对不同服务对象的特点提供合适的服务，二者相辅相成，并非相互冲突，所以该选项错误。选项C，在助人过程中，充分把握平等待人和个别化服务的理念是正确的。平等待人确保服务对象都能得到公正的对待和尊重，个别化服务则能满足不同服务对象的特殊需求，二者结合才能更好地开展服务工作，该选项符合要求。选项D，当平等待人与个别化服务相冲突时，不能一概而论地优先遵循个别化原则，需要综合多方面因素进行权衡和判断，而不是绝
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