2024年河北省邯郸市大名县大名镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年河北省邯郸市大名县大名镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老李向某县甲局提出信访事项，涉及甲、乙两局。甲局认为该事项应由乙局受理，但乙局对此有异议。根据《信访条例》，该信访事项应由（）受理。

A.甲局

B.甲局和乙局共同

C.该县人民法院指定的机关

D.该县人民政府指定的机关

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《信访条例》中信访事项受理规定的理解。当出现不同部门对信访事项受理存在异议的情况时，需要依据相关法规来确定最终的受理机关。在本题中，老李提出的信访事项涉及甲、乙两局，甲局认为应由乙局受理，而乙局有异议。这种情形属于对信访事项受理有争议的情况。按照《信访条例》，对于这类争议，应该由县级以上人民政府指定的机关来受理。所以，此信访事项应由该县人民政府指定的机关受理。选项A，仅指定甲局受理不符合法规处理有争议信访事项的规定；选项B，共同受理并非解决这类争议的正确方式；选项C，人民法院主要负责司法审判工作，并非指定信访受理机关的主体。因此，正确答案是D。

2、某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾及个人婚恋问题，也不知如何结交异性朋友。为此，社会工作者设计了以提升员工恋爱技巧为目标的小组，应选择的小组类型是（）。

A.治疗小组

B.教育小组

C.支持小组

D.兴趣小组

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型小组特点的理解和应用，以此来判断针对提升员工恋爱技巧应选择的小组类型。首先来看A选项治疗小组，它主要针对的是有心理、行为等方面问题需要治疗和矫正的人群，本题中员工只是缺乏恋爱技巧，并非存在需要治疗的问题，所以A选项不符合。B选项教育小组，其目的在于通过教导、培训等方式提升组员某方面的知识或技能。本题里社会工作者要提升员工恋爱技巧，这与教育小组的目标和功能相契合，所以B选项正确。C选项支持小组，重点在于组员间相互支持、分享经验和情感，主要解决组员在心理、情感上的困扰，而不是以提升特定技巧为主要目标，故C选项不合适。D选项兴趣小组，是基于组员共同的兴趣爱好而成立的，强调的是兴趣的一致性，与提升恋爱技巧这一目标关联不大，所以D选项也不正确。综上，正确答案是B。

3、从社会学观点来定义，青少年期（）。

A.心智达到一定的成熟状态

B.开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定

C.开始于性成熟之时，25岁结束

D.具有抽象与逻辑思考的能力

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对青少年期从社会学观点定义的理解。从社会学角度来看，青少年期的界定有着其特定标准。选项A，心智达到一定的成熟状态，心智成熟是一个较为宽泛且模糊的概念，不同个体心智成熟的时间和程度差异很大，不能准确地从社会学角度来定义青少年期，所以该选项不合适。选项B，青少年期开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定。性成熟是青少年生理发展的一个重要标志，而社会标准会综合考虑教育、文化、就业等多方面因素来确定青少年期的结束，这种定义符合社会学对于青少年期的界定，该选项正确。选项C，明确指出25岁结束，过于绝对。不同社会文化背景下，青少年期结束的时间是不同的，不能简单用一个固定的年龄来划分，所以该选项错误。选项D，具有抽象与逻辑思考的能力，这是认知发展方面的特征，不能作为从社会学观点来定义青少年期的依据，该选项也不正确。综上，本题的正确答案是B。

4、娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位，其优点不包括（）。

A.强壮身体

B.促进情绪的放松和调适

C.增进人际关系交往和改善社交技能

D.保障儿童健康成长

【答案】：D

【解析】本题主要考查娱乐和休闲在儿童成长过程中的优点相关知识，破题点在于对每个选项所涉及内容是否属于娱乐和休闲带来的优点进行分析。选项A，娱乐和休闲活动往往包含各种身体运动，如跑步、打球等。这些活动能够锻炼儿童的肌肉力量、提高身体协调性和灵活性，从而达到强壮身体的作用，所以该选项是娱乐和休闲在儿童成长中的优点。选项B，儿童在日常学习生活中可能会面临一定压力和紧张情绪。而娱乐和休闲活动，像看动画、玩游戏等，能让儿童沉浸在愉悦氛围中，使他们的情绪得到放松和调适，以更好的状态面对生活和学习，因此这也是其优点之一。选项C，娱乐和休闲活动为儿童提供了与他人交往的机会，比如参加集体游戏、户外郊游等。在这些活动中，儿童需要与同伴合作交流，有助于增进人际关系交往，并且在互动过程中可以学习和改善社交技能，故该选项同样是其优点。选项D，保障儿童健康成长是一个综合性的概念，涉及到营养均衡、医疗保障、良好的教育环境等多方面，娱乐和休闲虽然对儿童成长有诸多益处，但不能直接保障儿童健康成长，它只是其中一个重要的方面而非绝对的保障因素，所以选项D不属于娱乐和休闲在儿童成长过程中的优点，本题答案选D。

5、某