2024年江西省吉安市吉安县敖城镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年江西省吉安市吉安县敖城镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小梁在做一项关于服刑人员子女的研究，在收集资料时小粱特别注意在征得研究对象同意的情况下进行，给研究对象充分的权利表达自己，避免给研究对象带来伤害，这里主要体现的是小梁严格遵守：

A.社会研究的伦理

B.研究选题的伦理

C.田野调查的伦理

D.社会工作的伦理

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同伦理概念的理解和区分，以此判断小梁在研究过程中所遵循的伦理类型。社会研究伦理强调在研究过程中要保障研究对象的权益，避免对其造成伤害，尊重研究对象的意愿和权利表达。在本题中，社会工作者小梁在收集资料时特别注意征得研究对象同意，并给予其充分权利表达自己，避免带来伤害，这完全符合社会研究伦理的要求。研究选题的伦理主要关注选题的价值、意义以及是否符合道德规范等，更多侧重于研究题目本身，而非研究过程中对研究对象的处理方式，本题未体现这方面内容。田野调查伦理主要涉及在实地调查过程中的行为规范和道德准则，重点在于实地调查场景下的一些特殊要求，与本题中小梁遵循的基于研究对象权益保障的要点不直接相关。社会工作伦理是社会工作者在专业服务中应遵循的行为准则，主要围绕服务过程中的助人关系等，本题重点强调的是研究过程，并非社会工作服务过程。综上所述，小梁的行为主要体现的是严格遵守社会研究的伦理，所以答案选A。

2、福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：在与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是()。

A.咨询式督导

B.管理式督导

C.训练式督导

D.师徒式督导

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同督导方式的理解与区分，以此判断大刚的督导方式属于哪一种。咨询式督导中，督导者仅提供咨询建议，被督导者自行决策，而案例中大刚制订督导计划并组织活动，并非仅提供咨询，所以A选项不符合。管理式督导强调督导者对被督导者进行指导、监督和考核，更侧重于行政管理，案例重点是提升实务能力，并非突出行政管理，故B选项不准确。师徒式督导类似师徒关系，督导者提供经验和建议，被督导者自主摸索实践，案例里大刚有明确的督导计划和活动安排，并非单纯的师徒模式，D选项也不正确。训练式督导是通过有计划、有组织的活动来提升被督导者的实务能力，大刚针对新进社工与老人沟通困难的问题，制订督导计划，确定不同主题和内容的活动以提升他们的实务能力，这符合训练式督导的特点，所以答案是C选项。

3、社会工作者应根据每个青少年的不同情况采取()的服务。

A.专业化

B.灵活化

C.多样化

D.个别化

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者对青少年提供服务的方式。在社会工作领域，面对不同的服务对象群体，需要采用合适且有效的服务策略。青少年作为一个充满个性差异的群体，每个个体都有其独特的成长背景、性格特点、需求和问题。专业化服务强调的是运用专业的知识和技能开展工作，但这并不针对每个青少年的具体情况；灵活化服务侧重于在服务过程中根据实际情况进行灵活调整，它没有突出针对个体差异；多样化服务侧重于服务形式和内容的丰富多样，也没有精准聚焦于个体。而个别化服务是指充分考虑每个个体的独特性，根据青少年个体的不同情况，量身定制适合其需求的服务方案，能够更好地满足不同青少年的特定需求，更贴合题干中“根据每个青少年的不同情况”这一要求。因此，本题应选择D选项。

4、张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年，缓期三年执行，成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系，更好地帮助他顺利度过社区矫正期，小温应该（）。

A.关心张某的生活。了解其需求

B.按规定安排张某参与公益劳动

C.收集张某的法律文书，为其建档

D.参与向张某宣告社区矫正制度的过程

【答案】：A

【解析】本题主要考查矫正社会工作者如何与服务对象建立专业关系以帮助其顺利度过社区矫正期。选项A正确。关心张某的生活、了解其需求，能够让张某感受到社会工作者的关怀与尊重，从而建立起信任关系，这是建立专业关系的重要基础。只有与服务对象建立良好的关系，才能够更好地开展后续的帮助工作，助力其顺利度过社区矫正期。选项B，按规定安排张某参与公益劳动，这主要是社区矫正的一项执行要求，重点在于落实矫正措施，而非建立专业关系，不能直接体现对建立关系的积极作用，故B项不符合要求。选项C，收集张某的法律文书并为其建档，是矫正工作中的常规行政操作，目的在于完善工作档案和记录，并非是建立专业关系的关键举措，故C项不正确。选项D，参与向张某宣告社区矫正制度的过程，主要是进行制度告知，侧重于传