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2024年河北省邯郸市永年县小龙马乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、医务社会工作是在健康照顾体系中实施的社会工作。属于狭义的医务社会工作内容的是()。
A.在社区推动医疗保健与社会福利的整合
B.在医疗保健机构开展心理社会服务
C.为促进公众健康开发社会资源
D.为预防疾病开展全民健康教育
【答案】:B
【解析】本题旨在考查对狭义医务社会工作内容的理解。狭义的医务社会工作指的是在医疗保健机构中围绕疾病的诊断、治疗与康复过程所展开的社会工作专业服务。选项A,在社区推动医疗保健与社会福利的整合,其重点在于社区层面的整合工作,并非局限于医疗保健机构内部与疾病诊疗康复直接相关的服务,不属于狭义医务社会工作内容。选项C,为促进公众健康开发社会资源,这更多地侧重于从社会资源角度出发促进公众整体健康,没有聚焦于医疗保健机构内针对疾病患者的专业服务,所以不属于狭义范畴。选项D,为预防疾病开展全民健康教育,主要是面向全民的预防性健康宣传教育,未突出在医疗保健机构中对患者及相关群体的服务,也不符合狭义医务社会工作的定义。而选项B,在医疗保健机构开展心理社会服务,是在医疗保健机构这个特定场所,针对患者在疾病诊断、治疗与康复过程中可能出现的心理社会问题提供服务,符合狭义医务社会工作的内涵。所以本题正确答案是B。
2、社会工作者小张组织10名对大学生活适应不良,并出现焦虑、沮丧等情绪的大学生组成一个小组。小张通过小组活动的设计来帮助组员了解、认识和探索自己,协助组员尽快适应大学生活。该小组属于()。
A.成长小组
B.教育小组
C.支持小组
D.任务小组
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分,以此判断该小组所属类型。成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己,促进个人成长和发展。在本题中,社会工作者小张组织的小组,组员存在对大学生活适应不良以及焦虑、沮丧等情绪问题,小张通过小组活动协助组员了解、认识和探索自己,以尽快适应大学生活,这与成长小组的目标和功能高度契合。教育小组通常是通过知识、技能的传授和学习来提升组员能力;支持小组主要是组员之间互相提供情感支持和经验分享;任务小组则是围绕特定任务展开工作。该小组并不符合教育小组、支持小组和任务小组的特点。所以,答案应选A。
3、社会工作者小吴的服务对象明明今年刚刚上小学,但是由于性格内向,在家里娇生惯养,不愿意与学校的同学接触,也不愿意受学校制度的约束,经常和家长哭闹不去上学。为此,小吴在明明的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为明明制订了合理的介入方案。小吴的做法体现了社会工作的()特点。
A.专业助人活动
B.注重专业价值
C.强调专业方法
D.多方协同
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作特点的理解与判断。解题的关键在于准确理解题干中社会工作者的行为表现与各个选项所代表的社会工作特点之间的联系。题干分析社会工作者小吴面对服务对象明明上学存在的问题,在明明的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,并为明明制订了合理的介入方案。这一过程体现了小吴调动了多方面的力量来解决问题。选项分析A选项“专业助人活动”:专业助人活动强调的是社会工作者运用专业知识和技能为服务对象提供帮助的活动过程。题干重点突出的是多方资源的协调整合,而非单纯的助人活动本身,所以A选项不符合题意。B选项“注重专业价值”:专业价值主要涉及社会工作者在服务过程中所秉持的价值观,如尊重、平等、助人自助等。题干中并未体现出这些价值观相关的内容,故B选项不正确。C选项“强调专业方法”:专业方法侧重于社会工作者所运用的具体工作方法和技巧,如个案工作、小组工作等。题干中没有明确涉及专业方法的运用,因此C选项也不合适。D选项“多方协同”:多方协同指的是社会工作者需要与不同的机构、组织和人员进行合作,整合各方资源,共同解决服务对象的问题。在本题中,小吴在学校、家庭和社区之间进行协调整合资源,体现了多方协同的特点,所以D选项正确。综上,本题答案选D。
4、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法,下列关于儿童友好社区理解不正确的是( )。
A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区
B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区
C.儿童友好社区能够保护儿童免遭伤害
D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区
【答案】:B
【解析】本题考查对儿童友好社区概念的正确理解。准确把握每个选项的表述与儿童友好社区实际内涵的契合度,是解答本题的关键。选项A,儿童友好社区确实是以整体环境有利于儿童身心健康发展为重要特征的。一个良好的社区环境,包括安全的居住空间、丰富的学习和娱乐设施等,都能为儿童的成长提供积极的影响,所以该选项表述正确。选项C,保护
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