2024年河北省邢台市巨鹿县阎疃镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河北省邢台市巨鹿县阎疃镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于个案工作与个案管理显著差异的说法，正确的是（）。

A.个案工作是临床社会工作服务，个案管理是重视倡导的综合服务

B.个案工作是专业社会工作服务，个案管理是其他领域的专业工作

C.个案工作者会提供全面帮助，个案管理者会协助服务对象链接资源

D.个案工作以提供直接服务为主，个案管理以整合资源促进合作为主

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对个案工作和个案管理显著差异的理解。首先来看选项A，个案工作固然是临床社会工作服务的一种重要形式，但将个案管理简单定义为重视倡导的综合服务过于片面。个案管理有着更广泛的职能和工作内容，不仅仅局限于倡导，所以A选项表述不准确。选项B，个案管理同样属于专业社会工作服务的范畴，并非其他领域的专业工作，它和个案工作都在社会工作体系中发挥着各自独特的作用，因此B选项错误。选项C，个案工作者一般聚焦于为服务对象提供特定方面的具体帮助，并非全面帮助；而个案管理者主要职责就是帮助服务对象整合和链接资源，但该表述没有抓住两者最核心的差异，所以C选项也不正确。选项D准确概括了两者的区别。个案工作通常直接面对服务对象，以提供直接服务为主；个案管理则侧重于将不同的资源进行整合，促进各方合作，以更好地满足服务对象的需求，因此本题正确答案是D。

2、服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）。

A.安抚小王的情绪，劝他不要过于着急

B.分享自己遇到类似问题时的处理方法

C.亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题

D.缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作督导教育功能的理解与运用。解题的关键在于明确教育功能的核心是教导被督导者知识和技能，助其提升专业能力以更好开展工作。逐一分析各选项：-A选项“安抚小王的情绪，劝他不要过于着急”，此做法重点在于舒缓小王的情绪，属于支持功能范畴，即给予情感上的支持与慰藉，并非教导小王专业知识和技能，所以不符合教育功能的要求。-B选项“分享自己遇到类似问题时的处理方法”，这种做法是将自身的经验知识传授给小王，让小王学习到应对此类问题的方式，有助于提升小王的专业能力，使其在后续工作中能够更好地处理类似情况，充分体现了社会工作督导的教育功能。-C选项“亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题”，这是督导者直接对服务对象提供了实际的帮助，并非是对小王进行专业知识和技能的教导，未体现教育功能。-D选项“缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处”，主要目的是缓解小王的压力并促进其对服务对象的理解，侧重于支持和引导小王的心理认知，也不属于教育功能的体现。综上，最能体现社会工作督导教育功能的是B选项。

3、社会工作督导功能中，()更强调效率。

A.行政的功能

B.教育的功能

C.支持的功能

D.管理的功能

【答案】：A

【解析】社会工作督导具有行政、教育、支持等多种功能。本题正确答案为A选项。在社会工作督导功能里，行政功能更强调效率。行政功能主要负责组织与管理工作，包括对资源的分配、工作流程的安排以及服务进度的把控等。通过合理调配资源、优化工作流程，能促使社会工作服务高效开展，以最小资源投入获取最大效益。教育功能着重于提升被督导者的专业知识和技能；支持功能主要是给予被督导者情感与心理上的支持，帮助他们应对工作压力和挑战；而管理功能并非社会工作督导的典型功能分类。所以相比之下，行政功能在提升效率方面表现更为突出。

4、以下关于老年社会工作的叙述错误的一项是（）。

A.老年社会工作是运用老年学的相关知识，以老年人及其相关人员和系统为工作对象而开展的服务

B.老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题，维持良好的日常生活功能

C.老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人

D.老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持，建立更好的社会网络和社会资源

【答案】：C

【解析】本题主要考查对老年社会工作相关概念的理解。破题点在于准确把握老年社会工作的工作对象、目的、运用知识等方面的定义。首先分析选项A，老年社会工作确实是运用老年学的相关知识，将老年人及其相关人员和系统作为工作对象来开展服务的，该选项表述正确。接着看选项B，协助老年人解决因年老带来的问题，维持良好的日常生活功能，这是老年社会工作的重要目的之一，此选项说法无误。再看选项C，老年社会工作的服务对象并不特指那些处境困难的老人，而是全体老年人，它关注所有老年人在生活各方面的需求，为他们提供全面的服务与支持，所以该选项表述错误。最后看选项D，让老年人获得更好的社会支持，建立更好的社会网络和社会