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2024年河南省商丘市民权县顺河乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、丽丽从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降。周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头，根据危机介入理论，丽丽目前面临()。

A.特殊生活经历危机

B.情感危机

C.普通生活经历危机

D.信任危机

【答案】：A

【解析】本题可根据不同危机类型的定义，结合题目中丽丽的具体情况来判断她面临的危机类型。首先明确各类危机的概念。特殊生活经历危机是指特殊人群（如身心障碍者、移民等）或特殊情境（如转学、离婚、失业等）下产生的危机；情感危机主要侧重于情感方面如失恋、亲友离世等引发的危机；普通生活经历危机是人们在成长过程中必然遭遇的如升学、就业等一般性生活事件所带来的危机；信任危机则是关于信任缺失方面的危机。在本题中，丽丽从普通高中转入重点高中，这是一个特殊的生活情境转变。之后她学习压力骤增、成绩下降，同学对她冷淡，进而出现逃学甚至轻生念头。这一系列情况是在转学这个特殊生活经历下产生的，并非单纯的情感问题、普通成长阶段必然遭遇的情况，也不是信任缺失导致的。所以，丽丽目前面临的是特殊生活经历危机，答案选A。

2、某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童行动计划》。这一举措旨在回应妇女的()需要。

A.生殖健康

B.权益保障

C.特殊保护

D.性别公正

【答案】：B

【解析】本题主要考查对妇女不同需求类型的理解与判断。某地制定《禁止拐卖妇女儿童行动计划》，其背后有着深刻的需求指向。选项A，生殖健康需求主要聚焦于妇女在生育、生理健康等方面的权益保障，而题干中举措主要针对的是拐卖这一侵害妇女权益的行为，并非生殖健康范畴，所以A选项不符合。选项C，特殊保护通常指针对妇女某些特殊情况给予的额外照顾和保护，如孕期、经期等特殊生理时期的保护等，该行动计划并非是基于这种特殊保护需求而制定，故C选项不正确。选项D，性别公正强调的是在社会各个层面消除性别歧视，实现男女之间的平等对待，题干重点在于禁止拐卖这一保障妇女权益的具体行动，而非性别公正问题，因此D选项也不正确。而选项B，权益保障是指保障妇女的各项合法权益不受侵害，拐卖妇女严重侵犯了妇女的人身自由和安全等基本权益，制定《禁止拐卖妇女儿童行动计划》正是为了保障妇女免受拐卖这种侵害，维护其合法权益，所以该举措旨在回应妇女的权益保障需要，本题正确答案是B。

3、（）是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同家庭服务类型概念的理解。选项A，家庭行为学习是基于行为学习理论原理，针对家庭中年轻子女成长里遇到的行为问题开展干预服务的。行为学习理论强调通过对行为的观察、学习和强化来改变行为，家庭行为学习正是运用这一原理来解决子女的行为问题，故该选项正确。选项B，家庭照顾技巧侧重于家庭成员在照顾方面的技能培养，比如照顾老人、小孩等的具体方法和技能，并非针对子女行为问题干预，不符合题意。选项C，家庭生活教育主要是普及家庭生活相关知识，提升家庭成员生活质量和家庭功能，内容较为宽泛，不局限于子女行为问题，所以该选项不正确。选项D，家庭心理健康教育重点在于提升家庭成员心理健康意识和心理调适能力，并非专门针对子女行为问题进行干预，该选项也不正确。综上，答案选A。

4、根据《老年人权益保障法》,国家建立和完善以（）为基础的社会养老服务体系。

A.居家

B.社区

C.城镇

D.机构

【答案】：A

【解析】依据《老年人权益保障法》，国家致力于构建和完善社会养老服务体系，该体系以居家为基础。这是基于我国国情与老年人实际需求所做出的科学决策。居家养老能够让老年人在熟悉的环境中生活，享受亲情陪伴与社区服务支持。同时结合社区和机构养老的补充，形成多层次养老模式。社区可提供日间照料、康复护理等服务；机构则为失能半失能等特殊老人提供专业照护。而城镇并非养老服务体系基础的界定范畴，所以本题应选A。

5、社区工作者何欢组织社区成员积极参与“关爱老年人”活动，得到了社区居民的广泛响应。由此看出，社区工作是以（）为对象的社会工作介入方法。

A.服务机构

B.家庭

C.个人

D.社区

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社区工作对象的理解。解题的关键在于结合题干所描述的具体事件来判断社区工作的介入对象。题干中提到社区工作者何欢组织社区成员参与“关爱老年人”活动，这明确体现出整个活动是以社区为范围开展的。社区工作是一种社会工作介入方法，它的核心特点就是围绕社区来进行工作。选项A，服务机构并非该活动的主要针对对象，活动重点不是服务机构的相关