2024年河北省唐山市丰润区太平路招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河北省唐山市丰润区太平路招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、?近现代法律禁止近亲结婚主要有两方面的原因：一是基于优生的考虑；二是基于（）的考虑。

A.少生

B.历史传统

C.地方风俗

D.伦理道德

【答案】：D

【解析】近现代法律禁止近亲结婚具有多方面重要考量。本题正确答案为D选项。从优生角度来看，近亲结婚会使夫妇双方携带相同隐性致病基因的可能性增加，导致后代患遗传性疾病的概率大幅提高，不利于人口素质的提升。而从伦理道德层面而言，近亲结婚违背了人类社会长期形成的伦理观念和道德准则，会对社会公序良俗造成冲击。少生并非禁止近亲结婚的考量因素，A选项错误。历史传统和地方风俗并非法律规定禁止近亲结婚的本质依据，B、C选项也不正确。所以禁止近亲结婚是基于优生和伦理道德两方面的综合考虑。

2、协助青少年开展自我探索是青少年社会工作的重要服务手法之一，以下描述准确的是（）

A.现实我、理想我和客观我，需要互相运作充分发挥其功能，健康的自我才得以出现

B.在主观世界里，需要一个强大的自我概念才不致迷失方向

C.“自我概念”是天生的，是个人对自己整体的了解和看法

D.培育、提升青少年的自我表达能力，帮助其个人的成长

【答案】：A

【解析】本题主要考查对青少年社会工作中自我探索相关知识的理解。首先分析选项A，现实我、理想我和客观我相互协调运作确实是形成健康自我的重要条件，当这三者之间达到一种动态的平衡时，健康的自我才会出现，该项表述合理。选项B，在主观世界里，并非是需要强大的自我概念才不致迷失方向，更重要的是正确、清晰的自我认知和合理的自我定位，强大的自我概念若脱离实际可能会导致自负等问题，所以该项错误。选项C，自我概念并非天生的，它是在后天的成长过程中，通过与他人的互动、社会经历、个人学习等多种因素逐渐形成的，并非与生俱来，所以该项错误。选项D，培育、提升青少年的自我表达能力主要侧重于语言能力和沟通能力方面，虽然对个人成长有帮助，但这与自我探索的核心概念关联不大，自我探索更强调对自我的认知、了解和定位等方面。综上所述，正确答案是A。

3、社区照顾中社区工作者的角色任务是()。

A.结合有关人士和有关组织，深入调查，调动社区资源，有步骤、有计划地为有实际困难的社区居民提供物质和精神帮助

B.让所有社区居民都获得相应的社区照顾，促进社区互助意识的形成

C.促进社区成员的社区参与意识，唤起其社区融入意识

D.引导社区内所有个人、团体参与社区发展，促进社区互助意识的形成

【答案】：A

【解析】本题考查社区照顾中社区工作者的角色任务。下面对本题各选项进行分析。A选项，结合有关人士和有关组织，深入调查，调动社区资源，有步骤、有计划地为有实际困难的社区居民提供物质和精神帮助，这准确体现了社区工作者在社区照顾里的关键职责。社区工作者需要整合各方资源，开展实际帮扶行动，以切实满足社区居民的需求，该选项正确。B选项，让所有社区居民都获得相应的社区照顾，促进社区互助意识的形成。社区照顾主要针对的是有实际困难的居民，而非所有社区居民，此表述范围过大，故该选项错误。C选项，促进社区成员的社区参与意识，唤起其社区融入意识。这更多强调的是社区工作者在社区参与和融入方面的职责，并非社区照顾的核心角色任务，与题目所问不符，因此该选项错误。D选项，引导社区内所有个人、团体参与社区发展，促进社区互助意识的形成。同样，这侧重于社区发展和互助意识的促进，并非针对社区照顾工作者的特定角色任务，所以该选项错误。综上，正确答案为A选项。

4、如果被继承人生前对外欠有债务或税款，则从其遗留的遗产上予以支付。这是《遗产法》中()原则的体现。

A.发挥遗产效用

B.照顾胎儿

C.无人继承的遗产归国家所有或集体所有

D.先还债后继承

【答案】：D

【解析】本题考查对《遗产法》相关原则的理解。题目中提到如果被继承人生前对外欠有债务或税款，要从其遗留的遗产上予以支付，这一规定体现的就是先还债后继承的原则。选项A，发挥遗产效用原则主要侧重于让遗产得到合理有效的利用，以实现其最大价值，与从遗产中支付债务和税款的表述无关；选项B，照顾胎儿原则是保障胎儿在遗产继承中的应有权益，题干未涉及胎儿相关内容；选项C，无人继承的遗产归国家所有或集体所有原则针对的是没有继承人的情况，本题重点并非在此。所以正确答案是D。这一原则既体现了法律对债权人和国家税收权益的保护，也维护了继承关系的公平合理，确保遗产在清理完债务和税款后再进行合法继承。

5、14岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月，小茜一直感到恐惧，一听到汽车鸣笛声就大喊大叫，晚上睡觉一定要家人陪伴。家长为此向社会工作者求助。社会工作者依据专业知识判断，小茜所面临的危机属于()。

A.情境危机