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2024年河北省邢台市内邱县金店镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()
A.自主性
B.认知
C.抗逆力
D.动机
【答案】:A
【解析】本题考查任务中心模式下社会工作者对服务对象的关注重点。任务中心模式强调服务对象的自主性,认为服务对象有解决问题的能力和权利,并且在服务过程中需要发挥其自身的主观能动性。在本题情境中,老张退休后出现抑郁并向小李求助,小李采用任务中心模式为其提供服务。自主性对于老张解决适应退休生活及抑郁问题起着关键作用。具有自主性意味着老张能够积极参与到改变过程中,主动设定目标、采取行动、承担责任。选项B中的认知虽然也可能影响老张的状态,但并非任务中心模式重点关注内容;选项C的抗逆力侧重于个体在面对逆境时的复原能力,不是该模式核心;选项D的动机虽然和行为有一定关联,但自主性更为全面地涵盖了服务对象在解决问题过程中的主动性、决策力等方面。所以小李应重点关注老张的自主性,答案选A。
2、社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力,下列督导者的做法中,体现社会工作督导教育性功能的是()。
A.协助被督导者识别和处理焦虑情绪
B.鼓励被督导者再尝试新的介入方法
C.引导被督导者看到自己的工作成效
D.帮助被督导者练习情绪管理的技巧
【答案】:B
【解析】本题考查对社会工作督导教育性功能的理解与应用,关键在于明确教育性功能是着重提升被督导者知识、技巧与能力等方面。选项A,协助被督导者识别和处理焦虑情绪,主要侧重于缓解被督导者的情绪问题,属于支持性功能的范畴,其目的是给予被督导者情感上的支持,并非提升其专业知识或技巧,所以该选项不符合教育性功能的要求。选项B,鼓励被督导者再尝试新的介入方法,这有助于被督导者拓展工作思路,学习和运用新的专业技巧,进而提升其专业能力,这与社会工作督导教育性功能中提升被督导者知识、技巧和能力的内涵相契合,因此该选项正确。选项C,引导被督导者看到自己的工作成效,主要是增强被督导者的自信心和工作成就感,属于支持性功能的体现,重点在于给予被督导者心理上的激励,而非针对其专业技能的教育提升,所以该选项不正确。选项D,帮助被督导者练习情绪管理的技巧,其核心在于提升被督导者应对自身情绪的能力,更多的是属于支持性功能的内容,主要是为被督导者提供情感支持和情绪管理的帮助,并非聚焦于专业工作技巧和知识的教育,所以该选项也不符合要求。综上,答案选B。
3、小刚被判缓刑并接受社区矫正,父母为防止其再犯错,把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来,并规定晚饭后不许出门,导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访,协助小刚理解父母的苦心,并帮助父母建立对小刚的尊重和信任,促进双方的理解和沟通,小刚与父母的关系得到了改善,社会工作者的上述做法,满足了小刚()的需要。
A.获得基本生活保障
B.实现再社会化
C.获得正常家庭生活
D.维护就业权益
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会工作中服务对象需求的判断。破题点在于分析题干中社会工作者的做法所满足的需求类型。题干中显示,小刚在被判缓刑接受社区矫正期间,父母因担心他再犯错采取了收证件、限制出门等措施,这使得他与父母关系日趋紧张。而社会工作者通过多次家访,协助小刚理解父母苦心,帮助父母建立对小刚的尊重和信任,促进了双方的理解和沟通,最终改善了他们之间的关系。获得基本生活保障侧重于保障服务对象的衣食住行等基本物质生活需求,题干中未涉及相关内容,所以A选项不符合。实现再社会化重点在于帮助服务对象重新适应社会生活,建立新的行为模式和社会角色,题干主要围绕家庭关系展开,并非再社会化方面,B选项可排除。维护就业权益主要是保障服务对象在就业过程中的合法权益,题干未提及就业相关信息,D选项也不正确。而获得正常家庭生活需要强调的是服务对象在家庭中能够拥有和谐、良好的家庭关系,感受到家庭的温暖与支持。社会工作者的做法正是致力于改善小刚与父母的家庭关系,满足了他获得正常家庭生活的需要,所以答案选C。
4、下列关于社会策划模式的特点描述错误的是()。
A.社会策划模式注重任务目标的实现
B.社会策划模式强调运用理性原则处理问题
C.社会策划模式体现一种由下至上的改变
D.社会策划模式控制和指导着社区未来
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会策划模式特点相关知识,正确答案选C。社会策划模式具有多个鲜明特点。首先,它注重任务目标的实现,会将解决具体的社会问题、达成明确的任务指标作为核心追求,以务实的态度推动社区发展,所以选项A描述正确。其次,社会策划模式强调运用理性原则处理问题,依靠科学的分析、数据的
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