2024年河北省邢台市任县永福庄乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河北省邢台市任县永福庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪音、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商问题，会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此却加深了了解，并同意继续磋商。这次会议的结果是()。

A.既实现了任务目标，又实现了过程目标

B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标

C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标

D.既没实现任务目标，也没实现过程目标

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对任务目标和过程目标概念的理解以及在具体情境中的应用。任务目标是指解决特定的社会问题，在本题中即解决临街一楼居民做大排档生意所引发的噪音、油烟、垃圾等问题，使楼上楼下居民达成一致的解决方案。而过程目标强调的是在解决问题过程中所产生的其他积极影响，如增进社区成员之间的沟通与了解、提升合作能力等。从题目可知，会议结束时双方并未达成一致的解决方案，这意味着任务目标没有实现。但双方加深了了解且同意继续磋商，这体现出在解决问题的过程中，促进了社区居民之间的交流与互动，实现了过程目标。所以本题正确答案是C。

2、孩子3岁半，食欲差，体重和身长均在标准第10百分位数以上，血色素110g／L，血清锌70μg/dl。最可能的诊断()

A.营养不良

B.缺铁性贫

C.锌缺

D.智力低下

E.侏儒症

【答案】：C

【解析】本题主要考查对儿童常见疾病诊断的理解与判断。解题关键在于依据所给孩子的各项检查指标来分析可能的疾病。题干中孩子3岁半，食欲差，这是一个重要的临床表现。体重和身长均在标准第10百分位数以上，说明孩子在生长发育方面虽可能不算突出，但未达到营养不良的程度，可排除选项A。血色素110g／L，该数值处于相对正常范围，不支持缺铁性贫血的诊断，所以排除选项B。血清锌70μg/dl，血清锌水平降低是锌缺乏的重要指标，并且锌缺乏常可导致儿童食欲减退等表现，与题干中孩子食欲差的症状相契合，因此最可能的诊断是锌缺乏，选项C正确。题干中未提及与智力相关的内容，无法得出智力低下的结论，排除选项D。孩子体重和身长处于一定标准范围，未提示生长发育明显迟缓至符合侏儒症的特征，排除选项E。综上，本题答案为C。

3、十三五期间我国卫生与健康事业发展的总体目标是：到2020年，覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度基本建立，实现人人享有基本医疗卫生服务，人均预期寿命在2015年基础上提高（）岁。

A.1

B.2

C.3

D.5

【答案】：A

【解析】本题主要考查“十三五”期间我国卫生与健康事业发展总体目标中人均预期寿命提高的相关知识点。“十三五”期间我国致力于推动卫生与健康事业发展，其中一个重要目标就是完善基本医疗卫生制度，让城乡居民都能享有基本医疗卫生服务，同时提高人均预期寿命。在2015-2020这个关键阶段，人均预期寿命在2015年基础上提高1岁。这一目标的设定是综合考虑了我国当时的卫生健康资源、医疗技术水平、人口健康状况等多方面因素。提高人均预期寿命意味着我国在医疗卫生服务质量、疾病防控、健康管理等方面取得了积极成效，体现了我国卫生与健康事业发展的成果和进步。所以答案选A。

4、在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。

A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范

B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况

C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动

D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标

【答案】：A

【解析】本题主要考查在小组结束阶段社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法。在小组结束阶段，帮助组员巩固和运用小组中获得的经验至关重要。选项A，让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范，这一做法具有很强的实操性和针对性。通过模拟练习，组员能够将所学的行为规范进一步巩固，使其更加熟练地掌握和运用，进而在实际生活中也能保持这些良好的行为模式，有助于组员将小组经验真正内化为自身能力，从而更好地保持小组经验，故该选项正确。选项B，评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况，重点在于对组员情况的了解和评价，而并非直接帮助组员保持小组经验，更多的是一种总结性的工作，无法起到巩固小组经验的直接作用。选项C，协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动，虽然认知的获得与行动的转变在小组过程中很重要，但这主要侧重于小组进程中的引导，没有突出在小组结束阶段帮助组员保持已经获得的小组经验这一关键要点。选项D，提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标，主要是在强调目标意识，对于帮助组员实际保持小组经验的作用相对有限，缺乏具体的实践操作来让组员巩固所学内容。综上，本题正确答案是A。

5、《劳动争