2024年河南省商丘市梁园区平原街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河南省商丘市梁园区平原街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、苗苗在四年级下学期从农村老家跟随父母到深圳，就读于当地某所中学，由于苗苗本来就内向，而且切换到城市学习，变得更胆怯，上课过程中从不敢发言，平时喜欢独来独往，不与其他同学一起玩。学校社会工作者李玲了解到这个情况后，决定对苗苗进行指导。为了更快与苗苗建立信任关系，李玲与苗苗初次见面时运用了制造气氛的技巧，下列符合这一技巧的是：

A.提前布置好会谈室

B.告诉苗苗她自己也有相同的经历

C.告诉苗苗她的这种状态很不好

D.购买苗苗喜欢吃的东西放在会谈室

【答案】：A

【解析】本题主要考查学校社会工作者在与服务对象初次见面时运用制造气氛技巧的相关知识。解题关键在于理解制造气氛技巧是为了在会谈环境上给服务对象营造一个良好、舒适的氛围，以利于建立信任关系。选项A，提前布置好会谈室属于制造气氛的技巧。通过精心布置会谈室，可以让会谈环境更加温馨、舒适、放松，使苗苗在初次见面时就能感受到友好和接纳的氛围，从而更快地与李玲建立信任关系。选项B，告诉苗苗她自己也有相同的经历，这属于运用自我披露的技巧，是通过分享自身经历来拉近与服务对象的距离、建立关系，但并非制造气氛的技巧。选项C，告诉苗苗她的这种状态很不好，这种表述带有一定的评判性，可能会让苗苗产生压力和不适感，不利于建立信任关系，且不属于制造气氛的技巧。选项D，购买苗苗喜欢吃的东西放在会谈室，这更多地体现了对苗苗个人喜好的关注，不属于制造气氛技巧所强调的通过布置会谈环境来营造氛围的范畴。综上所述，符合制造气氛技巧的是选项A。

2、老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周备感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。

A.家庭支持

B.家庭行为学习

C.家庭心理辅导

D.家庭情绪管理

【答案】：B

【解析】本题主要考查针对特定家庭问题应开展的社会工作服务类型。破题点在于分析题干中家庭面临的具体问题，从而判断哪种服务类型能够最直接有效地解决这些问题。老周为孩子接受更好教育付出诸多努力，但其中一个孩子不能体谅父亲，出现与同学打架、和老师顶嘴等不良行为，这反映出孩子在行为方面存在需要纠正和改善的问题。选项A家庭支持服务，通常侧重于为家庭提供经济、物质或情感上的支持，以增强家庭的应对能力，但对于解决孩子具体的不良行为问题针对性不强。选项B家庭行为学习服务，聚焦于通过学习和训练来改变家庭成员的行为。针对本题中孩子的不良行为，开展家庭行为学习服务可以帮助孩子学习正确的行为方式和人际交往技巧，从而改变其不良行为，符合本题需求。选项C家庭心理辅导主要关注家庭成员的心理状态和心理问题，虽然孩子的不良行为可能与心理因素有关，但题干重点强调的是行为本身，心理辅导并非最直接的解决方式。选项D家庭情绪管理侧重于帮助家庭成员识别和管理自己的情绪，而本题主要突出的是孩子的行为问题，并非情绪管理问题。综上，为了改变孩子的行为，应开展家庭行为学习服务，答案选B。

3、矫正社会工作的服务内容涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。这主要体现了矫正社会工作的（）。

A.监管功能

B.矫正功能

C.服务功能

D.指导功能

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对矫正社会工作不同功能的理解与区分。在矫正社会工作里，各项功能有着不同的侧重点。监管功能主要聚焦于对矫正对象的行为约束与监督，以确保他们遵守相关规定，防止再次违法犯罪，题干中未体现此类约束监督的信息。矫正功能着重于对矫正对象的思想、行为等进行纠正和重塑，使其树立正确的价值观与行为模式，而题干所列举的内容并非主要围绕这方面。指导功能通常是对特定事务给予方向和建议，如在某些专业技能或事务处理上的引导，这与题干列举的涵盖生活照料、经济支持等多方面的内容不匹配。而服务功能强调为矫正对象提供全方位的帮助，生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等内容，正是从多个角度为矫正对象提供服务，以满足他们在生活、心理、社会融入等多方面的需求，所以体现了矫正社会工作的服务功能，答案选C。

4、根据《未成年人保护法》，对违法犯罪未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。

A.教育为主、惩罚为辅

B.感化为主、挽救为辅

C.教育为主、劳动为辅

D.劳动为主、惩罚为辅

【答案】：A

【解析】本题考查《未成年人保护法》中对违法犯罪未成年人处理原则的相关知识。在对待违法犯罪的未成年人时