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2024年江西省赣州市崇义县铅厂镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，志愿服务，是指志愿者、志愿服务组织和其他组织自愿、无偿向社会或者他人提供的（）。
A.社会服务
B.经营服务
C.商业服务
D.公益服务
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对《天津市志愿服务条例》中志愿服务定义的准确理解。解题的关键在于明确志愿服务的核心性质是自愿、无偿且具有公益属性。首先来看选项A，社会服务范围较为宽泛，没有突出志愿服务的公益本质，不能准确涵盖志愿服务的定义，所以A选项不符合。选项B，经营服务通常是以盈利为目的，这与志愿服务自愿、无偿的特点完全相悖，所以B选项不正确。选项C，商业服务同样是以获取商业利益为导向，与志愿服务的公益性质不符，所以C选项也错误。而选项D，公益服务强调了为社会和他人提供非盈利性的有益服务，符合志愿服务自愿、无偿向社会或者他人提供帮助的定义。综上，依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，志愿服务是指志愿者、志愿服务组织和其他组织自愿、无偿向社会或者他人提供的公益服务，本题正确答案是D。
2、社会工作者小李带领团队在某社区运用社会康复理念开展精神障碍人士的社区康复服务。他们充分利用社区资源，在医疗、职业、教育和社会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务，推动其参与社区公共事务，努力构建关爱残疾人的高“亲和性”社区文化，小李团队实施的上述整合性服务是（）。
A.治疗—康复—服务
B.治疗—康复—发展
C.教育—康复—支持
D.咨询—康复—陪伴
【答案】：A
【解析】这道题考查的是对社会工作者针对精神障碍人士实施的整合性服务模式的理解。解题关键在于剖析题干中所描述的服务内容，并与各个选项进行精准匹配。题干中提到社会工作者小李团队在医疗、职业、教育和社会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务。医疗领域对应着“治疗”环节，能够帮助精神障碍人士缓解病情、恢复健康；全面的康复服务体现了“康复”这一过程，旨在提升他们的生活自理和社会适应能力。同时，推动精神障碍人士参与社区公共事务，构建关爱残疾人的高“亲和性”社区文化，这一系列举措为他们融入社会提供了服务与支持，使得他们能够更好地在社会中生活与发展，这与“服务”相契合。选项B“治疗—康复—发展”，题干重点在于强调服务支持，发展并非核心体现；选项C“教育—康复—支持”，其中“教育”不能全面概括医疗等多领域服务；选项D“咨询—康复—陪伴”，咨询和陪伴不能准确反映整个服务模式。所以综合来看，答案应选A，即治疗—康复—服务模式最符合题干所描述的整合性服务内容。
3、按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年是指年龄范围为（）
A.14—28岁的人
B.15—24岁的人
C.6一35岁的人
D.14—34岁的人
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对《青少年社会工作服务指南》中青少年年龄范围定义的准确掌握。准确记忆相关规定对于从事青少年社会工作以及理解青少年相关政策和服务范畴具有重要意义。依据中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》，明确规定青少年是指年龄范围为6-35岁的人。选项A所指的14-28岁、选项B的15-24岁以及选项D的14-34岁，均与该标准定义不符。所以本题正确答案选C。我们在备考过程中，对于这类标准定义要精确记忆，避免在考试中因混淆而失分。同时，深入理解相关概念有助于在实际工作中准确界定服务对象群体，更好地开展青少年社会工作服务。
4、?关于小组工作互动模式的说法，正确的是（）。
A.聚集人的潜能，提升组员的社会功能
B.注重社会变迁，培养组员的社会责任
C.聚焦解决个人的社会适应问题，改变个人的社会行为
D.强调人与环境和人与人之间的关系，增强组员的社会交往能力
【答案】：D
【解析】本题主要考查对小组工作互动模式的理解，解题关键在于准确把握该模式的核心特点，并将各选项与这些特点进行对比分析。小组工作互动模式强调人与环境和人与人之间的关系，其目标是通过组员之间的互动，增强组员的社会交往能力，使组员在互动中学习和成长，更好地适应社会环境。选项A“聚集人的潜能，提升组员的社会功能”，这更侧重于发展模式的特点，发展模式聚焦于个人潜能的发掘和提升社会功能，并非互动模式的核心要点。选项B“注重社会变迁，培养组员的社会责任”，这与社会目标模式相关，社会目标模式关注社会变迁以及组员社会责任的培养，和互动模式强调的互动关系不一致。选项C“聚焦解决个人的社会适应问题，改变个人的社会行为”，这体现的是治疗模式的特点，治疗模式着重于解决个人的社会适应问题和改变个人社会行为，并非互动模式的重点。而选项D准确地阐述了小组工作互动模式强调人与环境和人与人之间的关系，以及增强组员社
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