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2024年河北省沧州市任邱市出岸镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断了儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权力结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。

A.反映感受

B.间接影响

C.直接影响

D.打破平衡

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对结构式家庭治疗模式中不同技巧的理解和应用。题干描述了在家庭会议场景下，奶奶在家庭中占据主导地位，打断儿子与社会工作者的谈话，家庭权力结构失衡。选项A“反映感受”，主要侧重于引导家庭成员表达内心感受，并未涉及改变权力结构，不符合题意。选项B“间接影响”，一般是通过其他途径或方式间接地对家庭产生影响，并非针对权力结构的改变，所以该选项也不正确。选项C“直接影响”强调直接对家庭施加作用，但未突出改变权力结构这一关键要点。而选项D“打破平衡”，在本题中，社会工作者要改变老陈家庭内部失衡的权力结构，就需要打破现有的家庭互动模式和权力关系，让原本被压制的家庭成员有更多表达和参与的机会，所以运用“打破平衡”技巧是合适的。综上，答案选D。

2、李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下；他们逐渐认识到自己的不足，紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块名牌手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是()。

A.接受李某夫妇的礼物，并表示感谢

B.接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭

C.强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝

D.予以拒绝，并批评李某夫妇的行为

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象赠送礼物时的正确做法。在社会工作领域，社会工作者需要遵循专业伦理和规范开展服务活动。选项A，接受李某夫妇的礼物并表示感谢，这种做法不符合社会工作的专业伦理。接受礼物可能会影响社会工作者服务的客观性和公正性，也可能使服务对象产生不必要的期待或误解。选项B，接受礼物后转送困难家庭，虽然看似有积极意义，但同样违反了不能接受服务对象礼物的原则，因为接受礼物这一行为本身就可能引发一系列潜在的问题。选项C，强调自己社会工作者的身份并婉言谢绝，这是正确的做法。社会工作者应保持专业的界限和操守，避免因利益关系影响服务质量和公正性。通过强调自身身份，能让服务对象理解拒绝的原因，同时也维护了专业形象。选项D，予以拒绝并批评李某夫妇的行为，这种方式过于强硬和不恰当。李某夫妇送礼物是出于感谢之情，批评他们的行为可能会伤害他们的感情，破坏良好的专业关系。综上，本题正确答案是C。

3、休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资()的工资报酬。（?）

A.100%

B.150%

C.200%

D.300%

【答案】：C

【解析】本题主要考查的是在休息日安排劳动者工作且不能安排补休时，用人单位应支付的工资报酬比例相关知识点。这涉及到《中华人民共和国劳动法》的相关规定，目的是保障劳动者的合法权益。按照法律规定，用人单位在不同情形下支付的工资报酬比例是不同的。当用人单位在休息日安排劳动者工作又不能安排补休时，需要支付不低于工资200%的工资报酬。选项A的100%，只是正常的工资水平，显然无法体现对劳动者休息日工作额外付出的补偿，所以A选项错误。选项B的150%，通常是用人单位在工作日安排劳动者延长工作时间时支付的工资报酬比例，并非休息日工作的报酬比例，故B选项不正确。选项D的300%，是用人单位在法定休假日安排劳动者工作时支付的工资报酬比例，也不符合休息日工作的情况，因此D选项也错误。综上，本题正确答案是C。

4、社会工作者小岳负责社区“银龄乐享”项目,为有需要的社区独居老人提供情绪支持服务;她是自已所住社区的业主委员会委员,定期参加业主代表大会;她还为社区“四点半课堂”的小学生辅导功课;另外,她也帮助社区家政中心筹办家政人员厨艺比赛。小岳承担的任务中,最能体现专业社会工作助人特点的是（）

A.辅导小学生的功课

B.筹办家政人员厨艺比赛

C.参加业主代表大会

D.执行“银龄乐享”项目

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对专业社会工作助人特点的理解与应用。专业社会工作以利他主义为指导，运用科学的专业知识和方法，帮助有需要的个人、群体和社区解决困难、促进发展。选项A，辅导小学生功课，虽体现助人，但通常未运用专业社会工作的方法和知识体系，更侧重于学业辅导，不属于专业社会工作核心助人范畴。选项B，筹办家政人员厨艺比赛，主要是社区活动的组织，目的并非针对特定有需要群体的专业帮扶，与专业社会工作助人特点关