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2024年河南省濮阳市南乐县杨村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）在很大程度上决定了老年人的人格特点、情绪特点和处理问题的方式。

A.心理年龄

B.生理年龄

C.社会年龄

D.年龄阶段

【答案】：A

【解析】本题考查对决定老年人人格特点、情绪特点和处理问题方式因素的理解。心理年龄指的是根据个体心理活动的健全程度确定的个体年龄，它反映了一个人的认知、情感和意志等心理层面的成熟度。在老年人身上，心理年龄在很大程度上决定了他们的人格特点、情绪特点和处理问题的方式。具有年轻心理年龄的老年人，往往心态积极乐观，人格上更开朗豁达，情绪相对稳定且更易接受新事物，处理问题时也更灵活创新。而生理年龄主要体现为身体的自然老化程度，它更多影响的是身体机能，对心理层面的人格、情绪和处事方式并非起决定性作用。社会年龄侧重于个体在社会中的角色和地位，是社会对个体的一种界定，虽然会对老年人的行为产生影响，但并非是决定其人格、情绪和处理问题方式的核心因素。年龄阶段只是一个宽泛的划分，不能精准反映个体的心理特征从而决定相关特点和处理问题的方式。综上所述，正确答案是A选项。

2、在定性研究的一般过程中，研究成败与品质取决于（）的技巧、训练、洞察力和能力。

A.研究者

B.资料收集

C.访问

D.初次观察

【答案】：A

【解析】本题考查定性研究过程中决定研究成败与品质的关键因素。在定性研究的一般过程里，研究者处于核心地位。资料收集工作需要研究者运用专业技巧去精心策划与执行，不同的研究者采用的收集方法和侧重点可能不同，这会直接影响到资料的质量。访问环节也依赖研究者的沟通能力、引导能力以及对访谈节奏的把控，若研究者缺乏相应技巧，可能难以获取有效信息。初次观察同样需要研究者具备敏锐的洞察力，能够捕捉到有价值的现象和细节。而这整个过程中，研究者的技巧、训练、洞察力和能力起着决定性作用。资料收集、访问、初次观察等环节都受研究者自身素质的制约。所以，研究成败与品质取决于研究者的技巧、训练、洞察力和能力，本题答案选A。

3、员工培训的形式按()划分,可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。（?）

A.培训的目的

B.培训对象的不同

C.培训的组织形式

D.培训的层次

【答案】：A

【解析】本题主要考查员工培训形式的划分依据。在确定答案之前，需要对每个选项所对应的培训形式划分情况进行分析。选项A，按培训的目的划分培训形式，能够将员工培训分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。学历培训目的在于提升员工学历层次，文化补课主要是弥补员工文化知识上的不足，岗位职务培训则是为了让员工更好地胜任特定岗位和职务，所以该选项符合题意。选项B，按培训对象的不同划分，通常是依据不同的员工群体，如新员工培训、老员工培训等，与题目中所列举的学历培训、文化补课、岗位职务培训不是基于同一划分依据，所以该选项错误。选项C，按培训的组织形式划分，一般是分为内部培训、外部培训、线上培训、线下培训等，并非题目所呈现的分类方式，因此该选项也不正确。选项D，按培训的层次划分，可能会有初级培训、中级培训、高级培训等，与题目中的分类不相关，所以该选项也不符合要求。综上，本题答案选A。

4、在个案工作之评估与结案阶段，社会工作者需要完成的重要任务之一是（）。

A.无条件关怀

B.联结社会资源

C.跟踪服务

D.建立专业关系

【答案】：C

【解析】本题可根据个案工作各阶段的主要任务，对每个选项进行分析。A选项无条件关怀，这是社会工作者在建立专业关系阶段所应秉持的理念，其目的是让服务对象感受到被接纳和尊重，从而更愿意与社会工作者合作，但它并非评估与结案阶段的重要任务。B选项联结社会资源，通常是在服务计划的实施阶段进行的工作。社会工作者通过整合各种社会资源，为服务对象提供所需的帮助和支持，以解决他们面临的问题，所以该选项也不符合评估与结案阶段的任务。C选项跟踪服务，在个案工作的评估与结案阶段，社会工作者需要对服务对象的情况进行跟踪，了解服务结束后服务对象的状况是否持续改善，以评估服务的效果和质量，这是此阶段的重要任务之一。D选项建立专业关系，是个案工作起始阶段的核心任务。通过与服务对象进行沟通和互动，建立起信任、尊重的专业关系，为后续的服务工作奠定基础，并非评估与结案阶段的任务。综上，本题正确答案是C选项。在评估与结案阶段，社会工作者通过跟踪服务，能够更好地了解服务的成效，总结经验教训，为今后的服务工作提供参考，同时也体现了对服务对象负责的态度，有助于巩固服务成果。

5、某社区居民一直对社区内宠物的管理和安全问题有争论，赞成和不赞成养宠物的居民之间矛盾很深。社区社会工作者老齐通过召开居民会议讨论如何安全管理宠物、组织养宠物的居民开展清扫宠物粪便、约法三章等做法解决此问题