原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表
教育家精神对师范生社会实践能力提升的影响
说明
由于教育行业的地位、待遇等问题，部分师范生的职业认同感相对较低。很多师范生在培养过程中，更多关注的是就业与职业生涯的选择，而较少关注教育工作的真正意义和使命。因此，在他们的教育理念中，缺少了教育家精神的核心思想。许多师范生未能真正意识到作为一名教育者的社会责任和历史使命感，也未能在学习阶段树立正确的职业理想。
教育家精神的培养是师范生教育中不可或缺的一部分，其重要性不容忽视。当前，尽管教育家精神的培养在一些师范院校取得了初步的进展，但仍面临诸多挑战，特别是在课程设计、实践环节、社会认知等方面存在明
您可能关注的文档
最近下载
泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
文档评论（0）