2024年河北省保定市蠡县蠡吾镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

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2024年河北省保定市蠡县蠡吾镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、中国共产党第十九次全国代表大会上的报告提出“坚持在发展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题”,社会工作应该积极响应党和国家的号召并做出新贡献。根据十九大精神,在保障和改善民生方面,更能发挥社会工作业优势的领域是()

A.劳有所得,为下岗人员创造就业机会

B.病有所医,为患病人士提供咨询治疗

C.弱有所扶,为困境群体提供社会服务

D.幼有所育,为学前儿童提供文化教育

【答案】:C

【解析】本题主要考查对十九大精神以及社会工作专业优势领域的理解。中国共产党第十九次全国代表大会报告强调要坚持在发展中保障和改善民生,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。选项A,为下岗人员创造就业机会主要侧重于劳动就业政策和经济发展措施方面,虽然社会工作可以在一定程度上辅助,但并非其最能发挥专业优势的核心领域。选项B,为患病人士提供咨询治疗属于医疗领域的专业工作,医疗专业人员在此方面具有更强的专业性和针对性,社会工作虽能起到支持作用,但不是其独特优势所在。选项C,社会工作的核心是助人自助,其专业价值和方法能够有效运用到为困境群体提供社会服务中。困境群体往往面临着多种生活困难和社会问题,社会工作可以通过专业的个案工作、小组工作等方法,为他们提供心理支持、资源链接、社会融入等多方面的服务,契合“弱有所扶”的理念,是社会工作更能发挥优势的领域。选项D,为学前儿童提供文化教育主要是教育领域的职责,教育工作者在专业知识和教学方法上更为专业,社会工作在这一领域并非主导力量。综上所述,答案选C。

2、妇女与男性拥有同样的权力和需要,同时又有独特的需要,以下哪一项不是妇女的需要

A.妇女生殖健康的需要

B.妇女参政议政的需要

C.保障妇女的权益和发展的需要

D.贯彻男女平等基本国策,建立性别公正的政策、制度和社会环境的需要

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对妇女需要具体内容的理解和区分。妇女的需求具有多元性,既在权力和发展上与男性有共性,也有自身的独特需求。选项A,妇女生殖健康的需要是妇女特有的生理需求表现,关乎妇女的身体健康和生活质量,是妇女的重要需求之一。选项B,妇女参政议政的需要体现了妇女在社会政治层面渴望获得平等参与机会,以表达自身利益诉求,也是妇女需求的重要组成部分。选项D,贯彻男女平等基本国策,建立性别公正的政策、制度和社会环境是从宏观层面保障妇女权益的需要,为妇女的全面发展营造良好的外部环境。而选项C,保障妇女的权益和发展的需要,这并非是某一项特定的妇女需要,而是一个宽泛的概念和目标,是涵盖了妇女各方面需求得以实现的一个保障范畴,并非具体的妇女需要内容。所以答案选C。

3、学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中,观念层面认知障碍可以通过()进行介入,通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知,强化学习意识。

A.认知行为治疗模式

B.行为治疗模式

C.心理-社会治疗模式

D.社会康复模式

【答案】:A

【解析】本题是关于在学生因个人因素导致学业困境时,针对观念层面认知障碍应采用何种介入方法的选择题。破题点在于理解不同治疗模式的特点,并判断哪种模式适合通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知、强化学习意识。选项A,认知行为治疗模式强调认知对行为的影响,认为通过改变个体的认知可以改善其行为。在本题情境中,通过个案辅导和小组辅导帮助学生调整认知,正是认知行为治疗模式的典型应用方式,所以该选项符合题意。选项B,行为治疗模式主要关注行为本身的修正,侧重于通过行为训练来改变行为,而不是着重于认知的调整,与本题强调的“调整认知”不符,故该选项不正确。选项C,心理-社会治疗模式强调个人与环境的相互作用,注重从个人内心和外部环境两方面来理解和解决问题,但相对于本题重点强调的“调整认知”,该模式并不具有针对性,所以该选项不合适。选项D,社会康复模式主要致力于改善残障人士与社会之间的关系,促进残障人士的社会融入,与本题所讨论的学生观念层面认知障碍的介入问题毫无关联,因此该选项错误。综上,本题应选A。

4、小张是某社会工作事务所的总干事,平时负责事务所项目申请、评估工作,还负责事务所社工人员的招聘、培训、督导工作,此外还需要定期向事务所主管政府部门汇报工作。下面关于小张的身份阐述正确的是()。

A.小张是一线社会工作者

B.小张是社会行政人员

C.小张主要实施专业社会服务

D.小张不是专业意义上的社工

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同社会工作角色的理解与判断。破题点在于明确一线社会工作者、社会行政人员等角色的职责特点,并将其与小张的工作内容进行对比分析。首先分析选项A,一线社会工作者通常直接面向服务对象实施专

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