2024年河南省信阳市罗山县尤店乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河南省信阳市罗山县尤店乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者开展小组工作时，需要设定总目标和具体目标，具体目标由沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标四个部分构成。以下说法属于需求目标的是（）。

A.促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节

B.小组工作能够解决的问题及其具体范围

C.小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化

D.遵循个别化原则，针对每个小组组员的具体需求而设计的任务

【答案】：D

【解析】本题主要考查对小组工作具体目标中需求目标的理解。社会工作者开展小组工作时，具体目标涵盖沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标。选项A“促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节”，这主要侧重于组员之间的沟通与互动层面，属于沟通目标的范畴，它强调的是组员在交流方面的状态和效果，并非针对组员的具体需求，所以A选项不符合需求目标定义。选项B“小组工作能够解决的问题及其具体范围”，此内容指向的是小组工作整体能够达成的成果，也就是能够解决哪些问题，属于实质目标，聚焦于工作最终要达成的实际成效，而不是针对每个组员的需求，因此B选项也不正确。选项C“小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化”，很明显这是在阐述小组工作不同阶段的具体任务和目标，属于过程目标，着重体现的是工作推进过程中的阶段性要求，与需求目标以组员具体需求为导向的特点不相符，所以C选项错误。选项D“遵循个别化原则，针对每个小组组员的具体需求而设计的任务”，该选项明确提及是按照个别化原则，结合每个组员的具体需求来设计任务，完全符合需求目标的定义，即根据组员的具体需求来设定目标，所以D选项正确。

2、公民参加应急救援工作或者协助维护社会秩序期间出现伤亡的，（）应对这些伤亡的人员依法给予抚恤。

A.乡级以上人民政府

B.镇级以上人民政府

C.县级以上人民政府

D.省级以上人民政府

【答案】：C

【解析】本题主要考查公民参加应急救援或协助维护社会秩序期间伤亡抚恤的责任主体相关知识。在各类应急救援工作以及维护社会秩序的行动中，公民积极参与作出了重要贡献，对于他们在参与期间出现的伤亡情况，需要有对应的政府层级来依法给予抚恤。选项A乡级人民政府，其资源和能力相对有限，对于抚恤等工作可能难以全面有效落实。选项B镇级人民政府与乡级人民政府类似，在资源调配和保障力度上存在一定局限。选项D省级以上人民政府主要侧重于宏观政策制定和整体统筹，直接负责具体伤亡人员的抚恤工作并不现实。而县级以上人民政府具备相对更充足的资源和管理能力，能够承担起依法给予伤亡人员抚恤的责任，以保障公民的合法权益，同时也能体现对应急救援和维护社会秩序工作的重视与支持。所以本题答案选C。

3、社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张。为此，小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习（）的沟通技巧。

A.积极倾听

B.主动引导

C.问题聚焦

D.现实反映

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者帮助服务对象父母所教授的沟通技巧类型。解题关键在于分析题干中社会工作者的具体做法与各选项沟通技巧的匹配程度。在本题中，社会工作者小韩设计与小赵直接沟通的环节，让小赵父母观察她用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并及时给予回应。这一系列做法的核心在于强调认真倾听小赵的心声，理解其感受并做出反馈。积极倾听这一沟通技巧，着重于专注地听取对方的表达，理解对方的想法和感受，并给予积极回应，与题干中小韩的做法高度契合。而主动引导是指引导对方朝着特定方向表达或行动；问题聚焦是将讨论集中在特定问题上；现实反映是对实际情况进行呈现和反馈，这三项均与题干所描述的做法不相符。综上，小韩的做法旨在帮助小赵父母学习积极倾听的沟通技巧，所以答案选A。

4、社会工作价值观的核心是（）。

A.平等

B.利他主义

C.社会公正

D.自由

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作价值观的核心内容。逐一分析各选项：-A选项“平等”，平等强调人与人之间在权利、机会等方面处于相同的地位，但它并非社会工作价值观的核心。平等只是社会工作在开展服务过程中需要秉持的一个重要理念，是为了更好地服务不同群体，但不是最为核心的价值体现。-B选项“利他主义”，利他主义是指以帮助他人、服务他人为目的，不考虑自身利益的行为和价值观。这与社会工作的本质高度契合，社会工作者致力于运用专业方法帮助有需要的个人、群体和社区，促进社会公平和社会发展，其出发点就是利他，所以利他