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2024年河南省洛阳市西工区道北路街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社会工作服务机构督导老张在督导中对社会工作者小马说：“你每周要对服务对象小李进行一次辅导，并及时撰写个案记录。另外，你每周还要对负责的青少年学习互助小组开展一次小组活动，并及时做好小组记录交给我。”从行政性督导的角度看，老张的做法属于（）。
A.工作协调
B.工作总结
C.工作分配
D.工作授权
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对行政性督导中不同工作内容的理解和区分。从题干可知，督导老张向社会工作者小马明确布置了两项任务，一是每周对服务对象小李进行一次辅导并撰写个案记录，二是每周对负责的青少年学习互助小组开展一次活动并做好小组记录。工作协调主要侧重于调节不同工作任务或人员之间的关系，使各项工作有序开展，题干中未体现协调相关内容；工作总结是对一定时期内工作的回顾和评价，这与题干描述不符；工作授权强调给予下属一定权力去完成工作，题干重点在于任务分配，并非突出权力授予。而工作分配就是将具体工作任务安排给相应人员，老张的做法正是将辅导服务对象和开展小组活动的任务分配给了小马，所以答案是工作分配，应选C。
2、大学四年级的小张一直没找到合适的工作，身边的同学有的拿到了研究生录取通知书，有的考取了公务员，他觉得压力很大，对未来失去了信心，社会工作者根据存在主义理论为小张提供服务，其恰当的做法是（）。
A.教导小张练习减缓压力和稳定情绪的方法
B.帮助小张链接其学校就业指导中心的资源
C.协助小张认识到找工作是否顺利会受到环境变化的影响
D.引导小张认识到应对压力过程对人生发展具有积极意义
【答案】：D
【解析】本题主要考查基于存在主义理论为服务对象提供服务的恰当做法。存在主义理论强调个人的存在和自由，认为人有选择的自由，且应对困境的过程对个人成长和人生发展具有重要意义。选项A教导小张练习减缓压力和稳定情绪的方法，这主要侧重于情绪调节层面，没有体现出存在主义理论中对人生意义和成长的强调，只是一种缓解当下压力的方式，未触及核心。选项B帮助小张链接学校就业指导中心的资源，这是从外部资源支持角度出发，帮助小张寻找更多找工作的机会，但同样没有体现存在主义理论中关于个人在应对压力过程中的成长价值。选项C协助小张认识到找工作是否顺利会受到环境变化的影响，重点在于让小张了解客观环境对找工作结果的影响，而没有突出个人在面对压力时的主观体验和成长意义。而选项D引导小张认识到应对压力过程对人生发展具有积极意义，符合存在主义理论的观点。小张在找工作过程中面临压力，存在主义认为这一应对压力的过程本身就是具有积极价值的，能促使小张从困境中成长，更好地理解自己的人生，所以该选项做法恰当。综上，正确答案是D。
3、经过初步接触，社会工作者与服务对象双方已有了一个基本的了解，此时社会工作者与服务对象就可以达成一个初步的协议。内容不包括（）。
A.机构和社会工作者可以提供的服务
B.对服务对象问题的初步界定
C.相互的角色期望及暂定的工作时间长度
D.进入下一个助人阶段
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者与服务对象达成初步协议的内容。在社会工作实践中，当社会工作者与服务对象经过初步接触有了基本了解后，达成的初步协议具有重要意义，它能明确双方在服务过程中的权利、义务和方向。选项A，机构和社会工作者可以提供的服务是初步协议的关键内容。了解可提供的服务范围，能让服务对象清楚知晓能获得哪些帮助，同时也为后续服务的开展奠定基础，使双方对服务内容有清晰认知。选项B，对服务对象问题的初步界定必不可少。这能让社会工作者和服务对象对问题有一个初步的共识，明确服务聚焦的方向，有助于后续制定针对性的服务计划，提高服务的有效性和针对性。选项C，相互的角色期望及暂定的工作时间长度同样是初步协议的重要组成部分。明确双方的角色期望能避免在服务过程中出现误解和冲突，而暂定的工作时间长度可以让双方对服务的时长有预期，合理安排资源和时间。而选项D，进入下一个助人阶段并非初步协议的内容。初步协议主要是对当前阶段服务基本信息的确定，为服务的开展打好基础，而进入下一个助人阶段是在初步协议执行之后，根据服务进展情况来决定的，不属于初步协议应涵盖的范畴。所以本题答案选D。
4、如果社会工作者小王采用随机抽样方法对某城市的社会工作者状况进行问卷调查，在资料整理阶段，小王需要()。
A.输入数据后删除不合格资料
B.给每个答案予以字母或数字代号
C.在资料缺失时进行补充调查
D.同步督导调查人员的工作
【答案】：B
【解析】在资料整理阶段，社会工作者小王需完成一系列工作。首先分析选项A，通常是先删除不合格资料再进行数据输入，而不是输入数据后删除，所以A选项错误。选项C，在资料整理阶段，一般不会针
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