2024年河南省洛阳市洛宁县马店乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省洛阳市洛宁县马店乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《公路工程基桩检测技术规程》（JTG/T3512-2020）,高应变动力试桩法测试基桩承载力时,重锤以自由落锤锤击设有桩垫的桩头,锤的最大落距不宜大于（）。

A.1.0m

B.1.2m

C.2.0m

D.2.5m

【答案】：D

【解析】本题考查的是《公路工程基桩检测技术规程》（JTG/T3512-2020）中高应变动力试桩法测试基桩承载力时重锤最大落距的规定。在高应变动力试桩法测试基桩承载力的操作中，重锤以自由落锤锤击设有桩垫的桩头，该过程有严格的技术规范要求。对于重锤的最大落距，规程明确给出了规定，其目的是确保测试过程的安全性和准确性，避免因落距过大产生的不稳定因素影响测试结果以及可能带来的安全隐患。在本题所给的四个选项中，A选项1.0m、B选项1.2m、C选项2.0m均不符合规程要求，正确答案为D选项2.5m。这要求考生对相关规程中的具体数据有准确的记忆和理解，以应对此类专业性较强的选择题。在实际备考中，考生需要对专业规范中的关键数据进行重点梳理和记忆，从而在考试中能够准确作答。

2、齐某夫妻二人生育三个子女，其中一子严重智残，子女都已成年。近年齐某因患病，欠下大笔债务，夫妻生活日益困难，在要求子女给付赡养费的问题上与子女发生争执。子女申辩的（）理由是符合法律规定的。

A.子女无能力履行对父母的赡养义务可不履行

B.子女放弃继承权的同时可不履行对父母的赡养义务

C.子女自己的子女多、负担重可不履行对父母的赡养义务

D.子女自身的债务过多可不履行对父母的赡养义务

【答案】：A

【解析】本题主要考查子女对父母赡养义务的相关法律规定。解题的关键在于明确赡养义务的法定性以及哪些情况可以或不可以成为不履行赡养义务的理由。首先，赡养父母是子女的法定义务，这一义务不会因为子女放弃继承权、子女自身子女多负担重、自身债务过多等情况而被免除。选项B中，即使子女放弃继承权，仍需履行对父母的赡养义务，因为赡养义务和继承权是两个不同的法律概念，二者并无直接关联。选项C，子女不能以自己子女多、负担重为由而不履行赡养父母的义务，赡养父母是不可推卸的责任。选项D同理，子女自身债务过多也不能成为不履行赡养义务的合理借口。而选项A，当子女确实无能力履行对父母的赡养义务时，可不履行。这是考虑到实际情况中可能存在子女自身经济状况极差、丧失劳动能力等因素，导致其客观上无法承担赡养责任。所以本题正确答案为A。

3、某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎么样开展活动。组员老张：让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。组员老王：那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是……根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是（）。

A.推进老人的自我发展

B.培养老人的责任意识

C.促进老人的平等交流

D.培养小组的领袖人物

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者在老人能力建设小组中的工作原则。解题关键在于分析题干中组员的互动模式所反映的问题，并据此判断社会工作者应遵循的原则。在小组讨论中，组员老张因老王退休前是局长，认为他知道的事情多，而觉得自己作为平民百姓说不出大道理，这体现出组员之间存在地位差异带来的不平等交流倾向。社会工作者的重要职责之一是营造一个平等、和谐的小组氛围。选项A，推进老人的自我发展，重点在于挖掘老人自身的潜力和能力提升，题干主要强调的是组员交流的平等性问题，并非自我发展，所以A项不符合要求。选项B，培养老人的责任意识，侧重于让老人明确自身在小组中的责任和义务，与题干中平等交流的核心问题不相关，故B项不正确。选项C，促进老人的平等交流，针对了题干中因地位差异导致交流不平等的情况，社会工作者坚持这一原则，能让每个组员都能平等地参与讨论、表达观点，符合本题情境。选项D，培养小组的领袖人物，会进一步强化组员之间的地位差异，不利于营造平等交流的氛围，与本题所要求的工作原则相悖，因此D项错误。综上，正确答案是C，即社会工作者应当坚持促进老人的平等交流这一工作原则。

4、初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容，小明的家庭教养模式是（）。

A.娇纵型

B.支配型

C.放任型

D.专制型

【答案】：C

【解析】本题可根据不同家庭教养模式的特点，结合题干中小明家庭的实际情况来进行分析判断。首先来看娇纵型家庭教养模式，其特点是父母盲目溺爱和疏于管束孩子，孩子易养成以自我为中心、任性等不良习惯，而题干中未体现出小明父母对他的盲目溺爱，所以A选项不符合。支配型家庭教养模式下，父母对