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2024年河南省商丘市虞城县利民镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社区居民王某的小孩因有残疾,被某幼儿园拒收,王某于是向社会工作者小李求助,小李协助王某与多家幼儿园协商,最终有一家幼儿园接受了王某的孩子。在此过程中,小李扮演的角色是()。
A.管理者
B.研究者
C.政策影响者
D.资源筹措者
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社会工作者不同角色的理解与区分。解题关键在于分析题干中社会工作者小李的具体行为,判断其符合哪种角色的定义。A选项管理者强调的是对服务过程进行组织、协调、控制等管理工作,而题干中并未体现小李有此类管理行为,所以A选项不符合。B选项研究者是指对相关社会现象、问题进行研究,以推动专业发展,题干里小李并未进行研究工作,B选项可排除。C选项政策影响者是通过提出政策建议等方式影响政策制定和改变,题干中没有涉及这方面内容,C选项也不正确。D选项资源筹措者的职责是为服务对象寻找和获取必要的资源,小李协助王某与多家幼儿园协商,最终让孩子成功入园,这一行为正是在为服务对象(王某的孩子)筹措入园资源,符合资源筹措者的角色定义。综上所述,此题应选D。
2、在小组工作中,社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话,多说时候坐在那里静静地听着,眼睛看着说话的人,不住地点头,而且,每次要求成员发表意见时,他都摇摇头,表示自己没什么说的。面对这种情况,下列社会工作者所采取的做法中,较妥当的是()。
A.对小田不加干预
B.要求小田参与到小组中来
C.用自身示范的方式引导小田表达
D.鼓励其他组员对小田提出挑战
【答案】:C
【解析】本题主要考查面对小组工作中成员不积极参与表达的情况,社会工作者应采取的妥当做法。下面对各选项进行逐一分析。选项A,对小田不加干预,会使小田持续处于不参与表达的状态,不利于其融入小组,也无法充分发挥小组工作的作用,所以该做法不妥当。选项B,直接要求小田参与到小组中来,可能会给小田造成心理压力,使其产生抵触情绪,反而不利于他积极参与小组活动,因此该做法不太恰当。选项C,用自身示范的方式引导小田表达,是一种温和且有效的方法。社会工作者通过自身示范,能让小田更直观地了解如何表达观点,降低其表达的心理障碍,逐步引导小田参与到小组交流中,这种做法有助于小田在自然的氛围中克服表达困难,是比较妥当的做法。选项D,鼓励其他组员对小田提出挑战,可能会让小田感到被逼迫和孤立,增加他的心理负担,不利于他在小组中建立良好的关系和积极参与,所以该做法不合适。综上,本题正确答案是C。
3、“接下来这个环节是:我的名片,现在我给每个人发一张卡纸,请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己,制作自己的特色名片,写好后与其他组员交换名片,相互认识一下,”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的()。
A.准备阶段
B.开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对小组工作不同阶段特点的理解和应用。小组工作的准备阶段主要是社会工作者的前期筹备,尚未进入实际的小组活动开展,因此A选项不符合。中期转折阶段小组内部会出现冲突和矛盾,主要精力在于解决冲突,不会是进行这种相互认识的活动,C选项可排除。后期成熟阶段组员关系已经较为稳定,小组目标聚焦在达成既定成果等方面,而非互相认识,D选项也不正确。而在小组工作开始阶段,组员之间相互陌生,需要通过一些活动来促进彼此认识和了解。题中社会工作者组织“我的名片”活动,让组员用简单字词描述自己并交换名片,正是为了帮助组员建立初步联系,属于开始阶段的典型活动,所以答案选B。
4、某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张某的家访中得知,他是最近发生的一起盗窃案的作案者。社会工作者最适宜的处理方法是()。
A.根据保密原则,为张某保密
B.说服张某到公安局自首
C.直接向案发地居委会举报
D.说服张某将所盗财物悄悄返还失主
【答案】:B
【解析】这道题主要考查社会工作者在面对特定情况时应采取的恰当处理方式。对于选项A,虽然保密原则是社会工作的重要原则,但在这种涉及犯罪行为的情况下,若为张某保密,可能会使犯罪行为得不到应有的处理,不利于维护社会公平正义和法律尊严,所以A选项不合适。选项C,直接向案发地居委会举报,可能会引发张某的抵触情绪,并且居委会并没有直接处理犯罪案件的权力,无法有效解决问题,该做法不够恰当,故C选项不正确。选项D,说服张某将所盗财物悄悄返还失主,这虽然在一定程度上弥补了失主的损失,但并未让张某承担其犯罪行为应有的法律责任,不能起到警示和教育作用,也不符合法律要求,所以D选项也不正确。而选项B,说服张某到公安局自首,既能让张某主动承担自己的犯罪责任,接受法律的公正裁决,体现法律的权威性,又给予了张某一个改过自新的机会,同时
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