2024年河北省唐山市玉田县郭家屯乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2024年河北省唐山市玉田县郭家屯乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于工程量清单招标方式下,投标人报价的说法,正确的是()。

A.专业工程暂估价中的专业工程应由投标人自主确定价格并计入报价

B.暂估价中的材料应按暂估单价计入综合单价

C.措施项目中的总价项目应包括规费和税金

D.投标人报价时可以给予一定幅度的总价优惠

【答案】:B

【解析】本题主要考查工程量清单招标方式下投标人报价的相关知识。下面对各选项进行逐一分析。选项A,专业工程暂估价中的专业工程是招标人给定的价格,并非由投标人自主确定价格,所以该选项错误。选项B,暂估价中的材料按暂估单价计入综合单价是符合规定的。在投标报价时,对于暂估价材料,应按照招标人提供的暂估单价计入综合单价,以保证报价的准确性和一致性,此选项正确。选项C,措施项目中的总价项目一般不包括规费和税金,规费和税金应单独列项计算,因此该选项错误。选项D,投标人在报价时不能进行总价优惠,应按照招标文件的要求进行各项费用的计算和报价,总价优惠不符合相关规定,所以该选项错误。综上,正确答案是B。

2、小明是小学四年级学生,一向品学兼优,近来,老师发现小明不仅学习成绩下降,而且变得沉默寡言,身上还常常有伤痕,于是把小明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到,小明父亲去年失业,最近母亲又与父亲离婚。父亲经常借酒消愁,醉酒后就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现,小明害怕回家后再遭父亲打骂,已向同学借了钱,查好了南下广州的列车时刻表,则社会工作者应该()。

A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧,降低被打的风险

B.向小明的同学和邻居了解情况,对虐待事实进行确认

C.与小明沟通,告诉他不要着急,以后会帮他处理这个问题

D.缓解小明的焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者在处理儿童受虐问题时应采取的恰当措施。解题的关键在于结合题干中所描述的小明面临的严峻处境,判断各个选项的合理性。首先来看选项A,辅导小明提高与父亲沟通的技巧,降低被打的风险。然而,小明的父亲是因失业和离婚借酒消愁并醉酒后打骂小明,这种情况下单纯靠小明提高沟通技巧很难从根本上解决问题,且小明当下已经处于极度害怕回家再遭打骂的状态,急需更直接有效的保护措施,所以该选项不合适。选项B,向小明的同学和邻居了解情况,对虐待事实进行确认。虽然确认虐待事实有一定必要,但小明目前已做好南下广州的准备,说明他的处境非常危险,此时应优先保障小明的安全,而不是将重点放在确认事实上,所以该选项也不正确。选项C,与小明沟通,告诉他不要着急,以后会帮他处理这个问题。这种做法仅给予了小明心理上的安抚,并没有实际地解决小明当下害怕回家被打的困境,无法保障他的安全,因此该选项也不可行。选项D,缓解小明的焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护。既关注到了小明的心理状态,又能为小明提供一个安全的庇护场所,避免他再次受到父亲的打骂,从当前情况看,这是最能保障小明安全和权益的做法,所以该选项是正确的。综上,答案选D。

3、家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力,帮助儿童学习及掌握社会道德规范等,这是儿童()。

A.社会化的需要

B.爱的需要

C.学习的需要

D.游戏的需要

【答案】:A

【解析】本题主要考查对儿童不同需要类型的理解与区分。破题点在于分析题干中家庭和社会对儿童培养内容所体现的核心需求。选项A社会化的需要是指个体学习社会规范、掌握社会关系和人际交往技巧、获得生活技能以及具备独立行为能力等,使自己适应社会生活的过程。题干中明确提到家庭和社会要培养儿童社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力,还帮助儿童学习及掌握社会道德规范,这完全符合儿童社会化的需要。选项B爱的需要主要侧重于儿童从家庭、社会中获得关爱、温暖和情感支持,题干中并未着重围绕爱的方面进行描述,所以该选项不符合题意。选项C学习的需要通常更强调知识的获取和学业上的进步,而题干所强调的不仅仅是知识学习,更倾向于社会适应能力的培养,所以此选项也不正确。选项D游戏的需要主要涉及儿童通过游戏来获得快乐、发展智力、锻炼身体等,与题干所描述的培养内容不相符,故该选项也不合适。综上,答案应选A。

4、个案会谈的技巧中,下面属于支持性技巧的是()。

A.澄清

B.对焦

C.摘要

D.同理心

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对个案会谈支持性技巧的理解和掌握。在个案会谈技巧中,通常分为支持性技巧、引导性技巧等不同类型。题目所提供的四个选项中,A选项澄清是引导性技巧,它的作用是将模糊不清的信息进行清晰化处理,帮助服务对象明确自己的想法和感受,并非支持性技巧。B选项对焦同样属于引导性技巧,主要是将服务对象偏离的话题或者宽

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