2024年河北省保定市唐县石门乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

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2024年河北省保定市唐县石门乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小美一直都是班里的佼佼者,但是张老师说小美最近经常逃课,学校社会工作者通过对小美开展服务才得知小美的父母最近在闹离婚,小美感到十分抑郁,根本无心上课。社会工作者联系了小美的父母,告诉他们小美的现状,并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题,从而给小美一个幸福美满的生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的()治疗技巧开展服务。

A.谈话分析

B.间接治疗技巧

C.反思性治疗技巧

D.非反思性治疗技巧

【答案】:B

【解析】本题主要考查对心理社会治疗模式中不同治疗技巧的理解与应用。心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧,其中直接治疗技巧又可分为反思性治疗技巧和非反思性治疗技巧。在本题情境中,社会工作者并非直接对小美进行治疗,而是联系了小美的父母,向他们告知小美的现状,并希望他们能妥善解决婚姻问题,为小美营造幸福的成长环境。这种通过改善服务对象之外的其他系统,如家庭、朋友等,来间接影响服务对象的治疗技巧,属于间接治疗技巧。而谈话分析并非心理社会治疗模式中的标准治疗技巧分类;反思性治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象沟通交流,引导服务对象分析和理解自己的问题;非反思性治疗技巧则是社会工作者直接向服务对象提供各种帮助和支持。本题均不符合这两种技巧的应用场景。所以答案选B。

2、社会策划模式中,往往在收集资料,分析事实,决定方案,采取行动等过程中基于主要位置。

A.社区领导者

B.社区工作者

C.社区民间组织

D.社区居民

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社会策划模式中各主体角色定位的理解。在社会策划模式里,涉及收集资料、分析事实、决定方案以及采取行动等一系列关键环节。社区工作者在其中扮演着主导角色。社区领导者主要负责引领社区整体发展方向,较少直接参与这些具体事务;社区民间组织更多侧重于特定领域的活动开展;社区居民虽会参与社区事务,但并非在这些专业且具有规划性的流程中占据主要位置。而社区工作者凭借其专业知识和技能,在收集资料时能够运用科学方法获取准确信息;分析事实时能进行专业研判;决定方案时可结合实际制定合理计划;采取行动时也能有效组织和推进。所以在社会策划模式的收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中,社区工作者处于主要位置,答案选B。

3、将社会工作者和其他人士区分开来的因素是()。

A.助人服务

B.实际工作经验

C.社会工作价值观

D.专业教育或培训

【答案】:D

【解析】本题考查区分社会工作者和其他人士的关键因素。解题的关键在于对每个选项进行分析,判断其是否为社会工作者所特有的标志。首先看选项A,助人服务并非社会工作者所独有。在社会中,许多职业和个人都会参与助人活动,比如志愿者也会提供助人服务,所以助人服务不能作为区分社会工作者和其他人士的关键因素。选项B提到的实际工作经验,不同类型的工作都可以积累实际工作经验,并非社会工作者的专属特征。其他行业的从业者同样可以在工作过程中积累丰富的实践经验,因此实际工作经验不能将社会工作者与其他人士区分开来。选项C的社会工作价值观虽然是社会工作者的重要组成部分,但它并不是区分社会工作者和其他人士最核心的因素。其他一些行业和群体也可能有类似的价值观,例如慈善组织成员也可能秉持善良、关爱等类似的价值理念。而选项D专业教育或培训,是社会工作者区别于其他人士的显著标志。只有经过专业教育或培训,才能系统地学习社会工作的专业知识、理论和方法,获得专业技能和素养,从而胜任社会工作者这一职业。综上所述,正确答案是D。专业教育或培训为社会工作者提供了专业的技能和知识,使其能够在服务中运用专业方法解决问题,是将其与其他人士区分开来的决定性因素。

4、老刘是一名军人,在一次执行任务中失去了双腿,按照国家规定,应该发给老刘()。

A.优待金

B.抚恤金

C.安置费

D.伤残保障金

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同军人相关费用概念的理解与区分。首先来看选项A,优待金通常是给予现役军人家庭的经济补助,以体现对军人服役的支持和鼓励,老刘是因执行任务失去双腿,并非现役军人家庭这一范畴,所以该项不符合。选项B,抚恤金是国家按照相关规定对特殊人员抚慰和经济补偿。老刘作为军人在执行任务中失去双腿,其符合获得抚恤金的条件,抚恤金是对他为国家和人民所做出的牺牲和贡献的一种补偿和抚慰,该选项正确。选项C,安置费主要用于军人退役后的安置工作,帮助其更好地融入社会、就业等,重点在于安置相关事宜,并非针对因执行任务伤残的特定补偿,所以该项不合适。选项D,伤残保障金一般针对残疾人就业保障相关方面,和军人因执行任务受伤所应获得的待遇并无直接关联。综上,答案选B。

5、某个从事伤残儿童救助工作

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