2024年河南省开封市开封县仇楼镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2024年河南省开封市开封县仇楼镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以下各项,不属于领取失业保险金的条件的是()。

A.失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满一年

B.非因本人意愿中断就业

C.已经进行失业登记,并有求职要求

D.失业后生活困难

【答案】:D

【解析】本题考查领取失业保险金的条件。失业保险是社会保障体系的重要组成部分,旨在为符合条件的失业人员提供一定的经济保障。依据相关规定,领取失业保险金需同时满足多个特定条件。选项A,失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满一年,这体现了参保人对失业保险制度的持续参与和贡献,是领取失业保险金的基础条件之一,只有达到一定缴费时长,才能有资格享受相应的保障待遇。选项B,非因本人意愿中断就业,这确保了失业保险的资金是用于帮助那些并非主动放弃工作机会而陷入失业困境的人员,保障了制度的公平性和针对性。选项C,已经进行失业登记,并有求职要求,这表明失业人员有积极重新融入就业市场的意愿,体现了失业保险不仅是一种经济救助,更是促进就业的手段。而选项D,失业后生活困难并非领取失业保险金的条件。失业保险金的发放是基于特定的参保和就业情况条件设置,并非单纯依据生活困难与否。生活困难是一个相对宽泛且主观的概念,难以作为统一明确的申领标准。因此,不属于领取失业保险金条件的是选项D。

2、以下哪项不属于小儿脂肪缺乏时的临床表现

A.食欲缺乏

B.体重不增

C.皮肤干燥易于脱屑,容易感染

D.容易发生脂溶性维生素缺乏

E.容易腹泻、消化不良

【答案】:A

【解析】本题是一道关于小儿脂肪缺乏临床表现相关知识的选择题,主要考查对该病症临床表现特点的理解与掌握。破题点在于明确每个选项所描述症状与小儿脂肪缺乏之间的关系。小儿脂肪是人体重要的营养物质,缺乏时会引发一系列身体异常。选项B,脂肪供应能量不足,会导致体重不增,这是小儿脂肪缺乏常见的表现之一;选项C,脂肪对皮肤起到滋润和保护作用,缺乏时皮肤会干燥易于脱屑,抵抗力下降,容易感染;选项D,脂溶性维生素的吸收依赖脂肪,脂肪缺乏时易发生脂溶性维生素缺乏;选项E,脂肪参与消化过程,缺乏会影响消化功能,容易出现腹泻、消化不良的情况。而选项A,食欲缺乏并非单纯由脂肪缺乏直接导致,它可能由多种因素引起,如饮食习惯、疾病等,不属于小儿脂肪缺乏时特有的临床表现。所以答案选A。

3、下列关于心理社会治疗模式的特点表述错误的是()。

A.注重从人际交往的场景中了解服务对象

B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因

C.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象

D.迅速了解服务对象的主要问题

【答案】:D

【解析】本题主要考查心理社会治疗模式的特点,需判断各选项表述是否正确。心理社会治疗模式具有多种特点,选项A,注重从人际交往的场景中了解服务对象,这是该模式的重要特点之一。因为人际交往场景能反映出服务对象的行为模式、情绪状态以及与他人的互动关系等多方面信息,对于全面了解服务对象至关重要。选项B,运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因。心理社会治疗模式会综合考虑服务对象个人内在心理因素、外在社会环境因素等多个方面来诊断问题,通过综合诊断能更准确地把握问题根源,进而制定合适的服务方案。选项C,采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。该模式会从服务对象的心理、行为、社会关系等多个层面进行介入,比如改善服务对象的心理状态、调整其行为模式、优化其社会支持系统等,以达到解决问题的目的。而选项D,迅速了解服务对象的主要问题并非心理社会治疗模式的特点。心理社会治疗模式强调全面、深入地了解服务对象,注重对其心理和社会环境的综合考量,不是追求迅速了解主要问题。所以表述错误的是选项D。

4、社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注()。

A.社会制度

B.社会福利

C.社会和谐与社会发展

D.社会工作

【答案】:C

【解析】社会工作领域的发展有其自身的演进逻辑。最初,其主要聚焦于社会问题的解决,多是针对诸如贫困、失业、社会矛盾等较为突出且具体的社会现象开展工作。随着时代的进步与社会的发展,社会工作的范围逐渐拓展。社会制度是保障社会有序运行的规则体系,它更侧重于宏观层面的架构设计,并非社会工作领域拓展直接指向的核心内容。社会福利是为满足社会成员基本生活需求而设立的一系列措施,虽然与社会工作紧密相关,但并非其拓展的核心目标。社会工作本身是一种专业的助人活动,是手段而非拓展的方向。而关注社会和谐与社会发展,恰恰体现了社会工作在更高层面上的追求。社会和谐意味着减少社会冲突、促进社会公平;社会发展则涵盖了经济、文化等多方面的进步。这不仅是社会工作不断发展完善的必然结果,也是其在新时代所承载的重要使命。所以本题应选择C。

5、某机构组织了一个交友的小组。在小组活动中,社会工作者

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