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2024年河南省南阳市西峡县军马河乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者的基本功是（）。
A.社会工作者的素质
B.社会工作者的学历
C.专业助人方法
D.社会工作者的价值观
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者的基本功相关知识。对于此类题目，需要准确理解各个选项所代表的含义，并结合社会工作者的工作特点和核心要素来进行判断。选项A，社会工作者的素质是其开展工作的重要基础，包含品德、心理、知识、能力等多方面内容，但素质本身不直接等同于开展工作的具体手段和方法，不能作为基本功来体现。选项B，学历只是反映社会工作者所接受的教育程度和知识储备情况，高学历并不一定意味着就具备了实际开展专业助人工作的能力，不能成为社会工作者的基本功。选项C，专业助人方法是社会工作者在实际工作中运用专业知识和技巧，为服务对象解决问题、提供帮助的具体方式，它是开展社会工作的核心要素和关键技能，是社会工作者得以有效开展工作的重要手段，所以是社会工作者的基本功。选项D，社会工作者的价值观是其开展工作的指导思想和原则，体现了对服务对象的尊重、接纳等态度，但价值观主要是一种理念层面的内容，缺乏具体的操作方法，不能单独作为基本功。综上所述，本题正确答案为C。
2、某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务，老人们发言都很踊跃，持不同观点的人都想争取社会工作者的支持。此时，社会工作者适宜采取的技巧是（）。
A.鼓励
B.提问
C.限制
D.中立
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者在处理不同观点时应采取的技巧。解题关键在于明确在这种存在不同观点且各方都争取支持的情境下，社会工作者需要秉持的原则。在社区老年人关于养老服务开展的讨论会上，老人们踊跃发言且持不同观点，都想争取社会工作者的支持。此时，社会工作者若采取鼓励技巧，可能会使部分观点得到过度强调，影响讨论的公正性；提问技巧可能会引导讨论方向偏离原本的平衡；限制技巧则可能会抑制老人的发言积极性。而中立技巧要求社会工作者在不同观点之间保持不偏不倚的态度，不偏向任何一方。这样可以确保讨论在公平、公正的环境下进行，让各种观点都能充分表达，有利于全面收集不同意见，进而为社区养老服务的开展制定出更合理、更符合多方需求的方案。所以，本题应选D选项。
3、青少年时期(12～18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。
A.心智活动效率达到最高水平
B.自我意识逐渐增强
C.个体生理发展成熟稳定
D.形成稳定的人生观
【答案】：B
【解析】本题主要考查青少年时期社会性发展特征，解题关键在于明确各选项所体现的特征属于哪个发展维度，并结合青少年时期的特点进行判断。选项A“心智活动效率达到最高水平”，心智活动效率更多地与个体的认知发展相关，且通常不是青少年时期特有的标志。一般来说，心智活动效率达到较高水平是在个体经过长期学习和实践积累之后，并非在青少年时期就能达到最高水平，所以该选项不属于青少年时期社会性发展特征。选项B“自我意识逐渐增强”，在青少年时期，个体开始更加关注自己的内心世界、形象和能力，对自我的认知和评价逐渐形成并不断发展。他们会思考“我是谁”“我有什么特点”等问题，自我意识的增强是青少年社会性发展的重要表现，该选项符合要求。选项C“个体生理发展成熟稳定”，这主要描述的是青少年时期的生理发展特征，而非社会性发展特征。生理发展侧重于身体器官和机能的生长与成熟，与个体在社会环境中的互动、关系和角色等社会性方面的发展不同。选项D“形成稳定的人生观”，人生观的形成是一个长期的过程，需要经历大量的生活经验和思考。虽然青少年时期开始对人生有一定的思考，但通常还不能形成稳定的人生观。稳定的人生观往往是在成年后，经过更多的人生阅历和思想沉淀才得以形成，所以该选项也不符合青少年时期社会性发展特征。综上，正确答案是B选项。
4、当服务对象面临严重危机时，社会工作者需要采取行动，帮助服务对象摆脱危机影响，降低受到伤害的可能性。此时，社会工作者应遵循的主要原则是（）。
A.及时处理
B.现实反思
C.强调关系
D.多方协调
【答案】：A
【解析】在社会工作场景中，当服务对象面临严重危机时，社会工作者的行动原则需要契合危机处理的紧迫性与重要性。及时处理原则强调在危机发生的当下迅速采取行动，因为危机情况往往具有突发性和高风险性，若不及时介入，服务对象受到伤害的可能性会大大增加。现实反思侧重于引导服务对象对自身现实处境进行思考，并非针对危机时刻的主要应对原则。强调关系主要是关注与服务对象建立良好关系，这在长期服务中有重要意义，但无法满足危机时刻快速解决问题的需求。多方协调是借助各方资源来解决问题，不过在危机爆发初
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