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2024年河南省南阳市淅川县荆紫关镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会支持者小星针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于（）。
A.支持小组
B.治疗小组
C.成长小组
D.教育小组
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同类型小组的概念理解与区分，以此来判断“星星点灯小组”所属类型。以下对各选项逐一分析：A选项：支持小组。支持小组通常是由具有某一共同性问题的成员组成，旨在通过小组组员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。而社区矫正对象面临的不仅是一般性的共性问题及情感支持需求，支持小组的功能并不足以满足他们的矫正需求，所以“星星点灯小组”不属于支持小组。B选项：治疗小组。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。社区矫正对象正是因犯罪等行为不被社会规范所接纳，需要对其行为、心理等方面进行矫正治疗，“星星点灯小组”针对社区矫正对象成立，符合治疗小组的特征，所以该小组属于治疗小组，此选项正确。C选项：成长小组。成长小组多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作，旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。社区矫正对象的核心问题是行为矫正，并非单纯的个人成长探索，所以该小组不属于成长小组。D选项：教育小组。教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。社区矫正对象的重点不是知识学习与补充，而是行为和心理的矫正，所以该小组不属于教育小组。综上，答案选B。
2、“展帆计划”是一项针对贫困残障儿童的服务项目。该项目采用个案管理的方法，联系不同的专业机构，为贫困残障儿童提供康复训练、心理辅导、社会融入等服务。上述服务中，体现出社会工作者在个案管理中的主要作用是（)。
A.限定服务目标，培养自主能力
B.清晰界定问题，明确服务方法
C.整合不同服务，促进多元合作
D.重视人际沟通，发展超我功能
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者在个案管理中的主要作用，破题点在于理解“展帆计划”所采取的服务模式及特点。“展帆计划”针对贫困残障儿童这一群体，采用个案管理的方法，其核心特点是联系不同的专业机构。这些不同的专业机构拥有不同的专业资源和服务能力，如康复训练、心理辅导、社会融入等服务分别可能由不同类型的专业机构提供。社会工作者在此过程中扮演着整合的角色，将各个专业机构的服务进行整合，为贫困残障儿童提供全面的服务。这一过程促进了不同专业机构之间的多元合作，使得资源能够得到优化配置，更好地满足贫困残障儿童的多方面需求。选项A中限定服务目标培养自主能力，题干中并未着重体现对服务目标的限定以及培养儿童自主能力方面的内容；选项B清晰界定问题明确服务方法，题干重点强调的是整合不同服务而非单纯的界定问题和明确方法；选项D重视人际沟通发展超我功能，在题干描述中也没有相关体现。综上所述，社会工作者在个案管理中的主要作用是整合不同服务，促进多元合作，所以答案选C。
3、小张是一名司法社工，主要为社区内违法青少年提供服务。工作过程中，小张根据每个人违法情况的不同以及对学习任务的接受程度和每个人的兴趣爱好为他们制订不同的社区适应计划。小张的做法体现了社会工作价值观（）操作原则。
A.自我决定与知情同意
B.对服务对象的接纳
C.注重个别化原则
D.对服务对象的尊重与包容
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对社会工作价值观操作原则的理解和运用。题中表明小张作为司法社工，在为社区内违法青少年服务时，综合考虑每个人违法情况的差异、对学习任务的接受程度以及兴趣爱好，为他们制订不同的社区适应计划。选项A“自我决定与知情同意”强调服务对象有权利自主决定并知晓相关事宜，题干中未体现这方面内容；选项B“对服务对象的接纳”侧重于不歧视、包容服务对象，重点并非针对个体差异提供不同计划；选项D“对服务对象的尊重与包容”主要突出尊重和宽容服务对象，也未契合题干中依据个体差异制定计划这一要点。而选项C“注重个别化原则”，其核心就是要充分考虑每个服务对象的独特之处，根据他们的具体情况提供个性化服务，小张的做法正是遵循了这一原则，所以答案选C。
4、下列属于老年人正式支持体系的是（）。
A.慈善机构
B.社区老年中心
C.社区志愿服务组织
D.家庭成员
【答案】：B
【解析】本题主要考查对老年人正式支持体系概念的理解与区分。老年人支持体系一般分为正式支持体系和非正式支持体系。正式支持体系通常指由政府、社会组织等提供的有组织、有制度保障的支持；非正式支持体系则
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