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2024年河南省南阳市唐河县昝岗乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列不属于学校社会工作特点的是（）。
A.专业性
B.基础性
C.科学性
D.网络性
【答案】：B
【解析】本题主要考查学校社会工作特点相关知识。学校社会工作是专业社会工作在学校领域的具体应用，具有鲜明的特性。选项A，专业性是学校社会工作的重要特点之一。它要求从业者具备专业的知识、技能和价值观，经过系统的专业教育和培训，能够运用专业方法为学生提供服务，所以选项A属于学校社会工作的特点。选项C，科学性也是学校社会工作的显著特征。在服务过程中，要依据科学的理论和研究成果，如心理学、社会学等多学科知识，来准确评估学生面临的问题，并制定科学有效的干预措施，故选项C也属于学校社会工作特点。选项D，网络性同样是学校社会工作的特点。它强调构建学校、家庭、社区等多方面的支持网络，整合各方资源，共同促进学生的成长和发展，形成一个全面的服务网络体系，因此选项D属于学校社会工作特点。而选项B，基础性并非学校社会工作的特点。学校社会工作更侧重于针对学生的具体需求提供专业化、个性化的服务，并非强调基础层面的内容。所以本题答案选B。
2、根据我国《婚姻法》，下列离婚诉讼请求中，人民法院调解无效应准予离婚的是()。
A.丈夫因妻子多次与男同事打麻将而请求离婚
B.妻子因丈夫多次与女网友见面而请求离婚
C.丈夫因妻子出国留学分居已2年而请求离婚
D.妻子因多次受到丈夫殴打而请求离婚
【答案】：D
【解析】本题主要考查对我国《婚姻法》中准予离婚情形的理解。依据相关法律规定，人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚。以下对各选项逐一分析：-选项A：妻子多次与男同事打麻将，这通常属于正常的社交活动范畴，一般情况下这种行为并不足以认定夫妻感情确已破裂，所以仅以此为由请求离婚，法院在调解无效时也不会准予离婚。-选项B：丈夫多次与女网友见面，虽然可能会让妻子产生不满，但单纯的见面行为没有达到严重破坏夫妻感情、符合法定准予离婚的程度，因此该请求也难以得到法院支持。-选项C：夫妻因出国留学分居已2年，此分居并非因感情不和而分居，不符合法律规定的因感情不和分居满二年准予离婚的情形，所以法院也不会据此准予离婚。-选项D：妻子多次受到丈夫殴打，这属于家庭暴力行为。家庭暴力严重侵害了家庭成员的人身权利和尊严，极大地破坏了夫妻感情，是法律明确规定的调解无效应准予离婚的情形之一，所以妻子以此请求离婚且调解无效时，人民法院应准予离婚。综上，正确答案是D。
3、赵女士晚年由保姆照顾的比较多，生前与保姆签订了遗赠扶养协议，由保姆给赵女士养老送终，她的财产全部给保姆。后来赵女士的女儿失业下岗，生活没有以前那么美满，于是赵女士又立了份遗嘱，将全部财产留给女儿。赵女士去世后保姆与赵女士的女儿关于财产的分配发生争执，告上法庭，法庭该如何判决()。
A.由于赵女士立的遗嘱在遗赠扶养协议之后，所以遗嘱有效，又因赵女士立过遗赠抚养协议，因此赵女士女儿和保姆各得一半财产
B.由于赵女士立的遗嘱在遗赠扶养协议之后，所以遗嘱有效，赵女士女儿获得所有财产
C.由于赵女士生前立过遗赠扶养协议，所以遗嘱无效，财产全归保姆
D.由于赵女士立的遗嘱在遗赠扶养协议之后，所以遗嘱有效，又因赵女士立过遗赠扶养协议，因此赵女士女儿和保姆共同分割财产，但由于遗嘱在后，所以赵女士的女儿应分得更多的比例
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对遗赠扶养协议和遗嘱法律效力的理解。在我国法律体系中，遗赠扶养协议具有优先于遗嘱的效力。遗赠扶养协议是一种双方的民事法律行为，是扶养人与被扶养人之间基于平等、自愿、协商一致的基础上达成的协议，扶养人承担被扶养人生养死葬的义务，享有受遗赠的权利。本题中，赵女士生前与保姆签订了遗赠扶养协议，该协议依法成立并生效。之后赵女士虽又立遗嘱将全部财产留给女儿，但这并不影响遗赠扶养协议的优先效力。因此，在这种情况下，遗嘱无效，赵女士的财产应按照遗赠扶养协议的约定，全部归保姆所有。所以答案选C。A选项中认为女儿和保姆各得一半财产不符合法律规定的遗赠扶养协议优先原则；B选项只强调遗嘱在后有效而忽视了遗赠扶养协议的优先性；D选项提出共同分割且女儿应分得更多比例同样没有正确认识到遗赠扶养协议的优先效力。
4、在一次小组工作的聚会中，社会工作者将自己的一个亲身经历与小组成员们分享，使组员们感受到社会工作者对他们的信任。案例中社会工作者运用了（）技巧。
A.营造轻松、安全的氛围
B.积极回应
C.适当自我表露
D.对信息进行磋商
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者在小组工作聚会中所运用技巧的判断。在该情境中，社会工作者将自身亲身经历与小组成员分享。首先分析选项A，营造轻松
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