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2024年河北省秦皇岛市抚宁县茶棚乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小章是一家农村社区服务中心的社会工作者,主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够,小章想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力进行招募,却没有家长来应聘,为此小章向督导老纪求助,老纪耐心地分析了原因:“现在正是农忙季节,村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老纪的督导内容属于()。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.引导性督导

【答案】:B

【解析】本题旨在考查社会工作督导类型的判断。首先我们需要明确不同类型督导的特点。行政性督导侧重于对机构行政事务的管理、协调和指导,关注的是规章制度、工作流程等方面。教育性督导强调为被督导者提供专业知识、技能和方法的教导,以提升其工作能力。支持性督导主要是给予被督导者情感上的支持和鼓励,帮助其应对工作压力。而题干中不存在引导性督导这种常见类型。在本题中,小章面临招募家长志愿者无果的困境向督导老纪求助,老纪分析出“现在正是农忙季节,村民没有多余的精力从事志愿服务工作”。这一分析实际上是在帮助小章从客观环境的角度去理解招募失败的原因,属于为小章提供一种分析问题的思路和视角,是在教导小章如何更好地去看待和处理招募工作中遇到的问题,符合教育性督导的特征,即给予专业的知识和分析方法来提升工作能力。所以答案选B。

2、社会工作者小张运用社区照顾模式开展工作,他向当地的特殊教育学校介绍弱智儿童的情况并提出服务建议,在这里,小张扮演的是()角色。

A.辅导者和教育者

B.经纪人

C.倡议者

D.顾问

【答案】:D

【解析】在社区照顾模式中,不同的角色有着不同的职责和功能。本题考查社会工作者小张在向当地特殊教育学校介绍弱智儿童情况并提出服务建议时所扮演的角色。选项A,辅导者和教育者主要侧重于为服务对象提供直接的辅导和教育服务,帮助他们提升能力和知识,小张的行为并非强调直接的辅导教育,所以A项不符合。选项B,经纪人角色通常是为服务对象寻找、协调和链接资源,重点在于资源的整合与调配,而题干未体现这一特点,故B项不正确。选项C,倡议者是倡导某种政策、理念或行动以引起社会关注和改变,小张的行为并非是发起倡议,C项也不合适。选项D,顾问角色是为相关机构或人员提供专业的意见和建议,小张向特殊教育学校介绍情况并提出服务建议,符合顾问角色的特征,所以正确答案是D。

3、患儿8月,发热半天,呕吐一次,嗜睡。抽风一次。皮肤有出血点,瞳孔等大,对光反射正常。心率增快,四肢凉,末梢发绀,脉搏摸不清。

A.心源性休克

B.感染性休克

C.脑疝

D.高热惊厥

E.中毒性脑病

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同病症的诊断与鉴别。题干中描述患儿8个月,有发热、呕吐、嗜睡、抽风等症状,皮肤有出血点,心率增快、四肢凉、末梢发绀且脉搏摸不清等表现。心源性休克主要由心脏功能严重受损引起,题中未提及心脏相关的基础病因,所以A选项不符合。脑疝多有剧烈头痛、呕吐、瞳孔不等大等典型表现,此患儿瞳孔等大,对光反射正常,故C选项可排除。高热惊厥一般无皮肤出血点及休克表现,该患儿有休克相关体征,D选项不正确。中毒性脑病多有中毒史,题干未给出相关信息,E选项也不合适。而感染性休克可由感染引发全身性炎症反应,导致循环障碍,出现如患儿的休克症状,结合发热等感染表现,B选项感染性休克最为符合题意。

4、社会工作者小刘在和服务对象王大姐面谈的时候,两人讨论了王大姐对自己和对小刘的期望,小刘对自己和王大姐在服务中的期望,两人找出了各自想法的差异并且达成了一致,这个过程是完成面谈任务中的()。

A.界定王大姐的问题

B.澄清小刘和王大姐的角色和期望

C.达成了初步协议

D.激励并促进王大姐进入角色

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社会工作面谈任务环节的理解。在社会工作面谈过程中,不同环节有着不同的任务和目标。选项A,界定服务对象的问题主要是明确服务对象面临的具体困难和状况,而题干中重点是讨论双方期望而非界定问题,所以A选项不符合。选项B,题干中明确提到小刘和王大姐讨论了彼此对自己和对方在服务中的期望,找出差异并达成一致,这正是澄清双方角色和期望这一环节的典型表现,故B选项正确。选项C,达成初步协议是在双方对问题、目标、责任等核心内容达成共识后形成的具有一定约束性的约定,题干仅表明在期望上达成一致,并非达成了完整的初步协议,C选项不正确。选项D,激励并促进服务对象进入角色是要激发服务对象积极参与服务过程的动力和意愿,题干中未体现相关内容,D选项也不合适。综上所述,答案选B。

5、刘佳因企业倒闭而失业,根据相关政策领取失业保险金维持基本生活,后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业,生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策

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