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2024年河南省平顶山市卫东区东环路街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《收养法》,监护人送养未成年孤儿的,须征得有抚养义务的人同意。有抚养义务的人不同意送养,监护人不愿意继续履行监护职责的,应当依法()
A.变更监护人
B.由社会福利机构抚养
C.由有抚养义务的人抚养
D.由有抚养义务的人收养
【答案】:A
【解析】这道题考查对《收养法》相关规定的理解与运用。在监护人送养未成年孤儿且有抚养义务的人不同意送养,同时监护人又不愿意继续履行监护职责的情况下,就需要对监护关系进行调整。选项B,由社会福利机构抚养,没有考虑到法定的监护责任承担问题,不能直接跳过监护关系的变更让社会福利机构抚养。选项C,由有抚养义务的人抚养,虽然有抚养义务,但并没有明确法律程序上监护关系的转变,不符合规定。选项D,由有抚养义务的人收养,收养与监护关系的变更概念不同,且不符合本题的情况。而选项A变更监护人,符合法律规定和程序,能合理解决监护人不愿继续履行职责以及有抚养义务的人不同意送养的问题,通过合法程序确定新的监护人来履行相应职责。所以本题正确答案是A。
2、针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入,未能体现为失去依靠的家庭成员提供生活照料的是()。
A.为失依儿童寻找替代家庭或收养机构
B.帮助申请社会救济
C.与学校老师联系以关注学龄儿童学业
D.挖掘社区资源为老年人提供志愿服务
【答案】:B
【解析】本题考查对针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入中提供生活照料内容的理解。选项A,为失依儿童寻找替代家庭或收养机构,这是直接为失去依靠的儿童提供生活上的安置与照料,让儿童有稳定的生活环境与依靠,属于提供生活照料的范畴。选项B,帮助申请社会救济,主要是在经济层面给予一定的支持与保障,侧重于解决经济方面的问题,并非直接为失去依靠的家庭成员提供生活照料,比如不会直接照顾其日常生活起居等。选项C,与学校老师联系以关注学龄儿童学业,这是对学龄儿童生活中学习方面的关怀,学习是儿童生活的重要组成部分,这种关注有助于保障儿童正常的学习生活,属于提供生活照料相关内容。选项D,挖掘社区资源为老年人提供志愿服务,志愿服务可以涵盖生活的各个方面,如日常的陪伴、生活协助等,能为失去依靠的老年人提供生活上的帮助与照料。综上,未能体现为失去依靠的家庭成员提供生活照料的是帮助申请社会救济,答案选B。
3、根据我国《残疾人保障法》的有关规定,下列关于保障残疾人基本权益的说法中,不正确的()。
A.残疾人可免费乘坐公共交通工具
B.国家和社会应当采取措施,逐步完善无障碍设施,推进信息交流无障碍,为残疾人平等参与社会生活创造无障碍环境
C.国家对从事个体经营的残疾人免除行政事业性收费
D.残疾人劳动就业实行集中与分散相结合的方针
【答案】:A
【解析】本题主要考查对《残疾人保障法》中保障残疾人基本权益相关规定的理解。选项A,虽然国家和社会鼓励支持残疾人出行便利,但并非所有残疾人都能免费乘坐公共交通工具,不同地区可能会有不同的政策安排,所以该选项说法错误。选项B,《残疾人保障法》明确规定,国家和社会应当采取措施,逐步完善无障碍设施,推进信息交流无障碍,为残疾人平等参与社会生活创造无障碍环境,这体现了对残疾人社会融入权利的保障,该选项说法正确。选项C,国家为了支持残疾人自主创业、自食其力,对从事个体经营的残疾人免除行政事业性收费,以减轻他们的经营负担,该选项说法正确。选项D,残疾人劳动就业实行集中与分散相结合的方针,这样既能通过集中就业让残疾人在特定环境中发挥专长、相互支持,又能通过分散就业使他们更好地融入社会,该选项说法正确。综上,答案选A。
4、“老有所为”体现的是老年人具有()。
A.婚姻家庭权
B.获得社会保障权利
C.参与社会发展权
D.获得劳动报酬权
【答案】:C
【解析】“老有所为”体现了老年人积极参与社会事务、贡献自身力量的状态与权利。选项A婚姻家庭权主要涉及老年人在婚姻和家庭关系中的各种权益,与积极参与社会活动的“老有所为”概念不直接相关;选项B获得社会保障权利重点在于保障老年人基本生活等方面的权益,并非侧重于参与社会发展层面;选项D获得劳动报酬权更强调劳动后获取经济回报,没有全面体现参与社会建设的内涵。而选项C参与社会发展权,精准契合“老有所为”的核心要义,它涵盖了老年人在社会各个领域继续发挥作用、贡献价值、参与社会建设与发展的权利,所以本题应选C。
5、社会工作者拟运用地区发展模式分析社区问题。下列做法中,符合该模式实施特点的是()。
A.基于社会工作者专业判断来决定行动方案
B.请相关领域专家对问题成因进行科学分析
C.依据上级部门的要求来评估问题的紧迫性
D.引导居民对问题进行讨论并逐渐达成共识
【答案】:D
【解析
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