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2024年河南省漯河市召陵区召陵镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、北营门街道通过努力使教育部门在所辖社区内开办了特殊教育学校，从而保障了辖区残疾人应该享受的（）
A.劳动权利
B.文化生活权利
C.社会福利权利
D.教育权利
【答案】：D
【解析】本题可根据每个选项所涵盖的权利内容，结合题干中北营门街道的举措来进行分析判断。A选项劳动权利，主要是指有劳动能力的公民获得参与社会劳动和领取相应报酬的权利，题干重点强调的是开办特殊教育学校，与劳动权利并无直接关联，所以A选项不符合。B选项文化生活权利，通常涉及公民参与文化活动、享受文化成果等方面，题干中开办特殊教育学校的核心目的并非单纯为了满足残疾人的文化生活需求，而是侧重于教育层面，故B选项不正确。C选项社会福利权利，是指国家和社会为保障社会成员的基本生活而提供的各种福利措施和保障制度，题干中开办特殊教育学校主要是聚焦于教育供给，并非直接体现社会福利的普遍概念，所以C选项不太准确。D选项教育权利，是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利。北营门街道积极促成教育部门在所辖社区开办特殊教育学校，其目的就是为辖区内的残疾人提供接受教育的机会，保障了他们的教育权利，D选项符合题意。综上，本题正确答案是D。
2、社会工作者红红在为社区中家庭矛盾较多的家庭提供服务时，发现社区居委会的相关工作人员在这些方面有一定的经验，但是却并不主动关注和提供服务。于是，红红定期为这些工作人员提供一定的专业培训，充分利用和挖掘社区资源为这些家庭服务。红红采取的是地区发展模式中的（）策略。
A.促进个人发展
B.社区教育
C.提供服务和发展资源
D.社区参与
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对地区发展模式中不同策略的理解与应用。在地区发展模式里，不同策略有着各自的特点和适用场景。选项A“促进个人发展”，重点在于提升个人的能力和素质，使其在心理、社交等方面得到成长，通常体现在帮助个人增强自信、提高技能等方面，而题干中并非主要围绕个人能力提升展开，所以A选项不符合。选项B“社区教育”，主要是为了提高社区居民的知识水平和意识，通过开展各种教育活动来实现，比如举办讲座、培训居民特定技能等，这里并非单纯的教育活动，故B选项也不正确。选项C“提供服务和发展资源”，社会工作者红红发现社区居委会工作人员有相关经验却不主动服务后，定期为他们提供专业培训，目的是挖掘和利用社区现有的资源，让这些资源能更好地为家庭矛盾较多的家庭服务，符合这一策略的内涵，所以C选项正确。选项D“社区参与”强调的是社区居民积极参与到社区事务和决策中，增强居民对社区的归属感和责任感，题干未体现这方面内容，因此D选项不合适。综上，本题正确答案是C。
3、老年人小组工作的组员可能会变成实施心理虐待的“暴徒”，小组领导者需要（）。
A.尊重保密权
B.尊重自决权
C.干预小组动力
D.对有沟通障碍的老人应尽量多方征求小组其他老人的意见
【答案】：C
【解析】本题主要考查在老年人小组工作中，当组员可能成为实施心理虐待的“暴徒”时，小组领导者应采取的措施。选项A，尊重保密权主要是指对组员个人信息等予以保密，这与解决组员可能实施心理虐待的问题并无直接关联，无法有效应对组员转变为“暴徒”的情况，所以该选项不正确。选项B，尊重自决权强调让组员自主决定相关事项，但在存在心理虐待风险时，单纯尊重自决权并不能阻止这种不良行为的发生，难以起到实质性的干预作用，因此该选项也不合适。选项C，当小组中出现组员可能变成实施心理虐待“暴徒”的情况时，说明小组动力出现了异常。小组领导者干预小组动力，可以调节小组中的互动模式、人际关系等，及时发现并纠正可能导致心理虐待的因素，从而保障小组工作的正常开展和组员的权益，该选项正确。选项D，对有沟通障碍的老人多方征求小组其他老人意见侧重于解决沟通障碍问题，而不是针对组员可能实施心理虐待这一核心问题，不能从根本上解决当前面临的情况，所以该选项错误。综上，答案选C。
4、对违法犯罪的未成年人，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，属于未成年人保护的()。
A.行政保护
B.家庭保护
C.社会保护
D.司法保护
【答案】：C
【解析】本题考查对未成年人保护不同类型的理解与区分。题干围绕对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则所属的未成年人保护类型展开。行政保护主要是政府等行政机关在保障未成年人权益方面发挥的作用，侧重于行政管理和监督等职能，与题干所描述的针对违法犯罪未成年人的处理原则关联性不大。家庭保护强调的是父母或其他监护人对未成年人在生活照料、教育培养、情感关怀等方面的保护，显然不符合本题情况。社会保护是指全社会为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。而司法保护则是指公安机关、人民检察院、人民
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