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2024年河北省张家口市张北县大河乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小在持居民会时，发现部分发所表达的意见与建议模糊，不够完整。为了帮助大家清楚了解发言者所表达的意思，小吴用自己的话括了大家发言的主要观点。小吴运用的会议技巧是（）
A.转述
B.引导
C.关注
D.鼓励
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社会工作者会议技巧的理解与运用。在会议场景中，社会工作者需要运用不同的技巧来保障会议的顺利进行和信息的有效传达。选项A“转述”，指的是用自己的话把别人的观点或意见重新表述出来。题干中社会工作者小吴在发现部分发言者意见与建议模糊、不够完整时，用自己的话概括了大家发言的主要观点，这正是转述技巧的体现，其目的在于帮助大家清楚了解发言者所表达的意思，该选项符合题意。选项B“引导”主要是通过提问、提示等方式，带领与会者朝着特定方向进行思考或讨论，题干中并未体现小吴引导大家思考讨论的相关内容，所以该选项不符合。选项C“关注”侧重于对会议过程、与会者表现等方面的留意和重视，并没有涉及到对发言内容的概括表述，故该选项不符合。选项D“鼓励”通常是通过语言或行为激发与会者积极参与发言的热情和信心，而题干强调的是对模糊发言进行处理，并非鼓励发言，所以该选项也不符合。综上，本题的正确答案是A。
2、()是将社会政策转变为社会服务的过程。
A.社会工作
B.个案工作
C.小组工作
D.社会工作行政
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对不同概念的理解，判断哪个选项准确描述了将社会政策转变为社会服务的过程。选项A，社会工作是秉持利他主义价值观，以科学知识为基础，运用科学的专业方法，帮助有需要的困难群体，解决其生活困境问题，促进其社会功能改善的职业活动，但它并非专门针对将社会政策转变为社会服务这一过程，所以A选项不正确。选项B，个案工作是以个人或家庭为服务对象，运用专业知识和技巧，通过一对一的服务协助其解决问题的工作方法，重点在于对个体的服务，并非将社会政策转化为社会服务的过程，故B选项不符合。选项C，小组工作是通过小组活动和小组动力，帮助小组成员共同解决所面临的问题的工作方法，主要聚焦于小组层面的服务，不是将社会政策转变为社会服务的核心过程，C选项也不正确。选项D，社会工作行政是将社会政策变为有效的社会福利服务的过程，它通过组织、协调、管理等活动，把社会政策具体地转化为社会服务，符合题目描述的过程，所以答案选D。
3、某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父亲交流。小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间，该小组的类型是()。
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对不同小组类型概念的理解和应用。解题关键在于分析题目中所描述的小组活动目的与各小组类型特点是否匹配。教育小组通常是通过知识传授和技能培训，帮助成员学习新知识、掌握新技能。成长小组侧重于促进成员个人的成长和发展，挖掘成员的潜能。治疗小组是针对有较严重心理或行为问题的成员，进行治疗和矫正。而支持小组则是通过成员间的相互支持和鼓励，解决共同面临的问题。在本题中，7名学生存在上网时间过长的困扰，社会工作者小王设计小组活动帮助他们逐步减少上网时间。这几位学生面临着相同的上网问题，小组活动是为了让他们在彼此支持下解决这一问题，符合支持小组的特点。所以该小组的类型应选支持小组，答案是D。而A选项教育小组的重点在于知识技能传授，与本题减少上网时间的目标不符；B选项成长小组主要关注个人全面成长，并非针对上网问题；C选项治疗小组针对的是更严重的心理或行为问题，本题只是上网时间过长，未达到治疗小组的适用程度。
4、13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是()。
A.为小月提供沟通技巧训练
B.为小月提供课业辅导
C.让小月改变夜不归宿的行为
D.为小月母亲提供沟通技巧训练
【答案】：D
【解析】本题主要考查对亲职教育概念的理解与应用。亲职教育的核心是针对父母开展的，旨在提升他们教养子女的能力和技巧。选项A，为小月提供沟通技巧训练，其主体是小月，并非小月的母亲，不符合亲职教育针对家长的要求，所以该选项错误。选项B，为小月提供课业辅导，重点在于帮助小月提升学业，与亲职教育助力父母提升育儿能力的主旨不相关，因此该选项不正确。选项C，让小月改变夜
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