2024年河南省安阳市文峰区宝莲寺镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省安阳市文峰区宝莲寺镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx

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2024年河南省安阳市文峰区宝莲寺镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、最近,陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳,于是每天都给他布置课外作业,但小凡不愿意做,母子俩天天为此吵架,关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后,分别与母子俩沟通,并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于()。

A.社区社会工作领域

B.矫正社会工作领域

C.学校社会工作领域

D.家庭社会工作领域

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同社会工作领域的理解与区分。解题关键在于准确判断案例中社会工作者工作所涉及的核心场景与服务对象关系。首先分析各选项所对应的社会工作领域特征。社区社会工作侧重于社区整体的发展、建设以及社区居民之间的互动和社区问题的解决;矫正社会工作主要针对犯罪者或具有犯罪倾向的人,帮助他们改过自新、重新融入社会;学校社会工作是以学校为载体,关注学生在学校环境中的学习、成长和适应等问题;家庭社会工作则聚焦于家庭系统内成员之间的关系和互动,致力于解决家庭内部的矛盾和问题,促进家庭功能的正常发挥。接着看题干内容,案例中主要描述了陈姐和儿子小凡因课外作业问题产生矛盾,导致母子关系紧张,社会工作者小刘针对这一家庭内部的亲子关系问题,与母子俩沟通并制订服务计划。此场景核心围绕家庭内部成员关系展开,并非社区整体事务、犯罪矫正问题或单纯的学校环境问题。综上所述,小刘的工作内容属于家庭社会工作领域,答案选D。

2、初中三年级男生小亮手部皮疹严重,医生诊断为重度神经性皮炎,可能由心理紧张引起。医生在完成医疗处置后,将小亮转介给医务社会工作者小黄。小黄评估后,决定运用心理社会治疗模式提供服务。他先与小亮妈妈进行交流,分享了自己帮助女儿缓解压力的心得。此时,小黄采用的治疗技巧是()

A.直接治疗技巧之非反思性技巧

B.直接治疗技巧之反思性技巧

C.间接治疗技巧之直接影响技巧

D.间接治疗技巧之维持性技巧

【答案】:D

【解析】本题考查心理社会治疗模式中治疗技巧的区分。心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法;间接治疗技巧是指通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象。在本题中,医务社会工作者小黄是与小亮妈妈进行交流,并非直接针对小亮进行治疗,所以属于间接治疗技巧。间接治疗技巧又包括直接影响技巧和维持性技巧等。直接影响技巧是指通过直接表达态度和意见来影响服务对象;维持性技巧则侧重于通过建立良好关系、给予支持等方式来协助第三方更好地帮助服务对象。小黄与小亮妈妈交流时分享自己帮助女儿缓解压力的心得,这一行为重点在于与小亮妈妈建立良好关系,给予情感上的支持和经验分享,属于维持性技巧,故答案选D。

3、某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果,计划为社区妇女开展能力建设。该机构提供的下列服务中,能够满足妇女战略性社会性别需求的是()。

A.创业技能培训

B.健康保健知识培训

C.“女德”知识培训

D.子女教育技能培训

【答案】:A

【解析】本题主要考查对妇女战略性社会性别需求概念的理解以及对各选项服务内容的分析判断。妇女的战略性社会性别需求是指由妇女在社会中的从属地位而产生的需要,这类需求涉及社会的政治、经济、文化和社会等层面的改变。选项A创业技能培训,有助于妇女提升经济独立能力,在社会经济领域获得更多的机会和话语权,打破传统社会中妇女在经济上对男性的依赖,从根本上改变妇女在社会中的从属地位,符合妇女战略性社会性别需求。选项B健康保健知识培训主要是关注妇女自身的身体健康,属于妇女实用性社会性别需求,即满足妇女眼前的、实际的生活需要。选项C“女德”知识培训常常带有传统的性别刻板印象和不平等观念,不利于妇女争取平等权利和地位,不符合妇女的战略性社会性别需求。选项D子女教育技能培训主要侧重于妇女在家庭角色中的能力提升,更多是围绕家庭生活展开,属于实用性社会性别需求。综上,能够满足妇女战略性社会性别需求的是创业技能培训,答案选A。

4、小媛是新近转学到某校的初中生,家长忙于工作无暇照顾她,她也性格内向交不到新朋友,特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者大刘说:“我感觉特别不好,你说怎么办啊?”此时,大刘的工作重点应该是()。

A.收集小媛的背景资料

B.签订服务协议

C.明确小媛的求助要求

D.授受小媛的请求

【答案】:C

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象求助时的工作重点。小媛作为新近转学的初中生,面临家长无暇照顾、性格内向交不到新朋友且思念旧同学等情况,向社会工作者大刘表达自己感觉不好并寻求解决办法。在这种情形下,社会工作者首先需要明确小媛具体的求助要求。只有清晰了解小媛到底希望解决什么问题,才能有的放矢地开展后续工作。收集小媛

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