原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年河南省漯河市召陵区青年村乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某家庭夫妻之间关系比较疏离，孩子对家庭有一定的排斥和抗拒，几次离家出走。社会工作者小丁准备介入该家庭进行服务。社会工作者收集该家庭的资料时最适合采用的方法是()。
A.定性研究
B.定量研究
C.非干扰性研究
D.问卷调查
【答案】：A
【解析】本题主要考查在特定社会工作场景下收集资料方法的选择。题干中描述的是一个家庭存在夫妻关系疏离、孩子排斥家庭且多次离家出走的复杂情况。对于此类情况，社会工作者需要深入了解家庭内部的人际关系、情感氛围、互动模式等质性方面的信息。选项A定性研究，它注重对事物本质和内在规律的探究，能够深入挖掘该家庭问题背后的深层次原因，如夫妻之间情感疏离的根源、孩子排斥家庭的心理因素等，通过与家庭成员的访谈、观察等方式，全面了解家庭的真实状况，所以该选项符合要求。选项B定量研究主要侧重于对数据的量化分析，通常适用于能够进行量化测量和统计分析的研究问题，而该家庭问题较为复杂且难以单纯用数据来衡量，故不适合采用定量研究。选项C非干扰性研究是指在不影响研究对象的情况下进行的研究，在这种需要与家庭深入互动并了解其具体情况的场景中，非干扰性研究不能满足收集全面资料的需求。选项D问卷调查一般是通过标准化的问卷收集信息，其问题较为固定和标准化，难以深入了解该家庭复杂的人际关系和情感状况，不能很好地适应本题的情境。综上，本题应选择A选项。
2、为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况，
A.既满足穷尽性，又满足互斥性
B.仅满足穷尽性，不满足互斥性
C.不满足穷尽性。仅满足互斥性
D.既不满足穷尽性，也不满足互斥性
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对问题分类特性中穷尽性和互斥性的理解与判断。所谓穷尽性，指的是分类涵盖了所有可能的情况，没有遗漏；互斥性则意味着各类别之间相互独立，不会出现交叉。在研究本地区社会服务行业工作人员专业能力建设情况时，一个合理有效的分类应该全面囊括各种可能，同时不同类别界限清晰。选项A表明既满足穷尽性又满足互斥性，这是一种理想且科学的分类方式。若分类既全面又无交叉，就能够准确、完整地反映该地区社会服务行业工作人员专业能力建设的实际情况，便于后续的研究与分析。而选项B仅满足穷尽性不满足互斥性，会导致各类别之间存在重叠，难以清晰界定和准确把握；选项C不满足穷尽性仅满足互斥性，可能会遗漏重要信息，无法全面了解情况；选项D既不满足穷尽性也不满足互斥性，这样的分类毫无科学性和有效性可言。所以，综合考量，本题应选A。
3、小敏由于父母离婚，家庭贫困，经常被同龄孩子嘲笑，性格较为内向、孤僻，不愿与人沟通交往，学习和生活都面临困境。小敏的妈妈求助于社会工作者，社会工作者联系学校，帮助小敏和同学们一起学习、互动；联系小敏所在社区的青少年活动中心，让其积极参与社区活动。这种介入属于（）。
A.整体介入
B.间接介入
C.综合介入
D.直接介入
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作介入方式的判断。社会工作介入方式主要包括直接介入、间接介入、综合介入和整体介入。直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动；间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们的行动；综合介入强调从人与环境两个环节进行介入；整体介入则是全面综合地考虑各种因素进行介入。在本题中，小敏面临学习和生活困境，社会工作者并没有直接对小敏开展服务，而是联系学校帮助小敏和同学们一起学习、互动，联系社区青少年活动中心让小敏参与社区活动，是通过介入小敏之外的学校和社区系统来间接帮助小敏，符合间接介入的定义。A选项整体介入未体现全面综合考虑各方面因素并开展行动；C选项综合介入未突出人与环境两个环节的介入操作；D选项直接介入不符合本题通过其他系统间接帮助小敏的情况。所以本题正确答案是B。
4、某社区服务中心组织的老年人支持小组活动中，齐老伯在发言时闪烁其词，有所隐瞒，没有讲出真实感受。此时，社会工作者应该()。
A.忽略这一现象，因为个别组员的表现不会影响小组整体的互动效果
B.请齐老伯复述刚才的发言，以检验自己的判断是否准确
C.指出齐老伯有所隐瞒，请他介绍自己的真实感受
D.关注齐老伯，投以鼓励的目光，等其有勇气再发言
【答案】：D
【解析】这道题主要考查社会工作者在面对小组活动中组员隐瞒真实感受情况时应采取的恰当做法。在老年人支持小组活动里，齐老伯发言闪烁其词、有所隐瞒。选项A忽略这一现象不可取，个别组员的表现可能会影响整体氛围和互动效果，不利于小组目标达成。选项B让齐老伯复述发言，不能解决其隐瞒真实感受的问题
文档评论（0）