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2024年河北省张家口市尚义县红土梁镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某地遭遇洪水袭击,很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活,也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑()。
A.为服务对象提供生活照顾
B.为服务对象争取更多资源
C.做好服务对象的思想工作
D.评估服务对象需要
【答案】:D
【解析】本题主要考查在社会工作服务中应着重考虑的内容。在该案例中,某地遭受洪水灾害后,部分受灾群众被安置到其他地区。但出现了群众不习惯新居住地生活且听不懂当地方言的情况。这一现实状况表明,不同的服务对象有着不同的需求和特点。A选项为服务对象提供生活照顾,仅关注到了基本的生活层面,没有全面考虑到服务对象在新环境中面临的语言沟通以及适应等多方面问题,过于片面。B选项为服务对象争取更多资源,资源争取固然重要,但案例中重点体现的并非资源短缺问题,而是服务对象在新环境中的适应困境,所以该选项不符合题意。C选项做好服务对象的思想工作,思想工作可能在一定程度上有帮助,但不能从根本上解决服务对象不习惯生活和听不懂方言的实际问题。而D选项评估服务对象需要,只有通过全面评估服务对象在新环境中的各种需求,包括生活适应、语言沟通等方面,才能制定出有针对性的服务方案,更好地满足服务对象的需求,使服务更加有效。所以在开展服务时应着重考虑评估服务对象需要,答案选D。
2、根据国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》(国发[2012]45号)的要求,应该对最低生活保障对象定期开展核査,其中,对于低保对象中的无生活来源、无劳动能力又无法定赡养、抚养、扶养义务人的“三无人员”,可()。
A.每半年核查一次
B.每年核查一次
C.每月核査一次
D.每季度核查一次
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对国务院相关意见中关于最低生活保障对象核查规定的了解。国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》(国发[2012]45号)对于不同类型的低保对象核查频率有明确要求。对于无生活来源、无劳动能力又无法定赡养、抚养、扶养义务人的三无人员,因其情况相对稳定,不需要过于频繁核查。每月核查一次过于密集,不符合实际情况;每季度核查一次对于这类稳定对象也不必要。而每半年核查一次也并非该意见规定针对三无人员的核查周期。实际上,对于此类三无人员可每年核查一次,这样既能够及时掌握他们的情况,又不会造成行政资源的过度浪费。所以正确答案是每年核查一次。
3、老王因公出差时遭遇车祸致残,生活不能自理,情绪低落,对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后,拟采用个案管理的方式为其提供服务,小马首先应做的工作是()。
A.找出解决问题时可用的资源
B.评估服务绩效.巩固其变化成果
C.整合资源并增强其使用资源的能力
D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同
【答案】:A
【解析】本题考查个案管理服务模式下针对服务对象应首先开展的工作。个案管理是一种协调的过程,旨在为服务对象提供全面、持续的服务。在为老王提供个案管理服务时,首先要找出解决问题时可用的资源。因为只有明确了可用资源,才能在此基础上制定出合理有效的服务计划。选项B评估服务绩效、巩固变化成果,这是服务后期阶段的工作内容,在尚未找出资源并开展服务时,无法进行评估和巩固。选项C整合资源并增强其使用资源的能力,这需要先找到资源,若没有明确可用资源,整合也就无从谈起。选项D取得多专业团队对“共同性”目标的认同,同样要在知晓可用资源并明确服务方向后才便于推进。所以,社会工作者小马首先应做的工作是找出解决问题时可用的资源,本题答案选A。
4、“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,増强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供()服务。
A.思想引导
B.习惯养成
C.职业指导
D.婚恋服务
【答案】:D
【解析】本题考查对不同青少年服务类型的理解与判断。破题点在于明确题干中所描述的守候花季系列青春期性教育的核心内容和目标,并将其与各个选项所代表的服务类型进行细致对比。守候花季系列青春期性教育着重于扩充青少年的性知识,引导他们形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,助力青少年健康快乐成长。这本质上是与青少年在婚恋方面的认知和态度塑造紧密相关的内容。选项A思想引导,通常更侧重于对青少年的价值观、人生观等宏观思想层面的引导,题干中主要围绕性教育展开,并非宽泛的思想引导,所以该选项不符合。选项B习惯养成,强调的是培养青少年的日常行为习惯,与题干中聚焦的性教育内容不相符。选项C职业指导,重点在于为青少年提供职业规划、职业技能等方面的帮助,与
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