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2024年江西省九江市永修县江上乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者要根据小组活动及组员的需要,做好信息的提供、资源的提供及链接工作,以便组员自己整合和运用好这些信息与资源,此时社会工作扮演()角色。

A.资源发掘者

B.资源链接者

C.信息、资源的提供者和链接者

D.资源发掘者和能力促进者

【答案】:C

【解析】本题主要考查在小组工作后期成熟阶段社会工作者所扮演的角色。破题点在于理解题干中对社会工作者工作内容的描述,并将其与各个选项进行精准匹配。在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者的核心工作是根据小组活动及组员的需要,做好信息的提供、资源的提供及链接工作,其目的是让组员能够自行整合和运用这些信息与资源。选项A资源发掘者,重点在于发掘资源,但题干强调的不仅是发掘,更包括信息与资源的提供以及链接,所以A选项不全面。选项B资源链接者,仅突出了资源链接这一方面,忽略了信息与资源的提供工作,故B选项不准确。选项C信息、资源的提供者和链接者,准确涵盖了题干中社会工作者要进行信息提供、资源提供及链接的工作内容,与题意完全相符。选项D资源发掘者和能力促进者,能力促进者与题干中描述的工作内容不相关,同时资源发掘者也不能完整概括题干信息,所以D选项不符合要求。综上,正确答案是C。该选项最能准确体现小组工作后期成熟阶段社会工作者的角色定位,全面覆盖了题干所提及的工作内容。

2、某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后

A.生存

B.就业

C.家庭生活

D.教育

【答案】:B

【解析】本题聚焦于社会工作者所关注的服务对象相关议题,破题点在于分析题干情境中所体现的核心问题与各选项的匹配度。题干描述某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将其开除,这一情境的关键在于小李面临失去工作的情况,其核心问题围绕着小李的就业状况。选项A,生存议题通常涉及到基本的衣食住行等维持生命的层面,题干中并未体现小李生存方面存在危机,故A选项不符合。选项C,家庭生活主要涉及家庭成员之间的关系、家庭氛围等内容,题干中未涉及小李家庭生活相关信息,所以C选项不正确。选项D,教育议题侧重于学习、受教育机会等方面,与题干中因犯罪前科面临被开除工作的情节无关,因此D选项也不合适。而选项B,就业议题精准契合了题干中老板欲开除小李这一关键信息,直接反映了小李目前所面临的就业危机。所以正确答案是B。

3、在我国应试教育制度的背景下,学生减负越减负担越重。在某些学校,孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这些孩子回到家,又要完成作业,参加奥数、英语等各种兴趣班,小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿童的()的需要。

A.生存

B.爱

C.社会化

D.发展

【答案】:D

【解析】本题主要考查对儿童不同需要的理解以及结合社会现象进行分析的能力。在我国应试教育背景下,学生减负却负担越重,学校布置大量习题、试卷,孩子回家还要完成作业并参加各类兴趣班。这一现象反映出当前教育模式未能充分考虑儿童发展的需要。儿童发展需要是指儿童为了身心发展,应该有机会通过各种活动、游戏等获得全面成长。而生存需要主要涉及基本的物质保障如食物、住所等,本题未体现相关内容;爱需要强调的是情感方面的关怀与呵护,题干也未围绕此展开;社会化需要侧重于让儿童学习社会规范、获得社会角色等,与本题描述的情况不符。所以该社会事实忽略了儿童发展的需要,答案选D。

4、下列关于志愿服务及志愿者的说法,正确的是()

A.小丽参加志愿服务累计达到200小时,被认定为二星级志愿者

B.小波参加志愿服务是自愿奉献自己的时间、体力、智力、技能等

C.小菊在志愿服务过程中向服务对象收取费用

D.明明今年13岁,他能够按照自己的意愿参加志愿服务

【答案】:B

【解析】本题主要考查对志愿服务及志愿者相关概念和规定的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项,关于志愿者星级认定,通常有一套较为明确且具体的标准体系,单纯参加志愿服务累计达到200小时不一定就会被认定为二星级志愿者,星级认定可能还涉及服务质量、服务领域等多方面因素,所以不能仅凭时长就判定其为二星级志愿者,该选项错误。B选项,志愿服务的核心特点之一就是自愿性,志愿者自愿奉献自己的时间、体力、智力、技能等去帮助他人、服务社会,小波参加志愿服务是自愿奉献自身资源的行为,符合志愿服务的定义,该选项正确。C选项,志愿服务强调的是无偿性,志愿者在服务过程中不应向服务对象收取费用,小菊在志愿服务过程中向服务对象收取费用的行为违背了志愿服务的无偿原则,该选项错误。D选项,13岁属于限制民事行为能力人,在参加志愿服务时不能完全按照自己的意愿进行,可能需要经过监护人的同意等,以确保其权益和安全,所以明明不能仅按照自己的意愿参

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