2024年河南省驻马店市泌阳县泌水镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省驻马店市泌阳县泌水镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、问卷设计不仅涉及具体问题，而且涉及物理布局。设计问卷所需要考虑的原则不包括（）。

A.问卷要有信度和效度

B.以研究者视角为主

C.考虑研究目的或研究类型

D.保证操作可行性

【答案】：B

【解析】本题主要考查问卷设计所需考虑的原则。逐一分析各选项，选项A，问卷具有信度和效度是非常重要的。信度意味着问卷测量结果的一致性和稳定性，效度则表示问卷能够准确测量出所需研究的内容，这是保证问卷质量和研究科学性的基本要求，所以设计问卷时必须考虑。选项C，研究目的或研究类型决定了问卷的方向和内容。不同的研究目的和类型，如探索性研究、描述性研究、解释性研究等，对问卷的设计要求是不同的，因此在设计问卷时需要结合研究目的和类型来确定问卷的具体问题和结构。选项D，保证操作可行性是确保问卷能够顺利实施的关键。问卷的设计要考虑到实际操作过程中的各种因素，如调查对象的接受程度、调查时间和成本等，如果不具备操作可行性，那么问卷设计得再好也无法有效实施。而选项B，以研究者视角为主是不正确的。在设计问卷时，应该以调查对象的视角为主，充分考虑调查对象的背景、知识水平、理解能力等因素，使问卷的问题易于理解和回答，这样才能保证调查结果的真实性和有效性。所以本题答案选B。

2、社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目，最近该项目需要进行中期自评。从过程评估的角度看，小苏应重点评估的内容是（）。

A.成功就业的社区群内人数

B.服务对象的满意度

C.链接就业资源的方式

D.项目的投入产出比

【答案】：C

【解析】本题主要考查过程评估的重点内容。过程评估是对服务过程的详细考察，关注的是服务开展的具体方式和步骤。选项A“成功就业的社区群内人数”，这主要体现的是项目的成果，是结果评估关注的重点，并非过程评估内容，所以A选项不符合要求。选项B“服务对象的满意度”，它侧重于服务结束后服务对象的感受和评价，更多地与服务的效果相关，属于结果评估的范畴，故B选项也不正确。选项C“链接就业资源的方式”，这涉及到项目实施过程中获取资源的具体方法和途径，是服务过程中的关键环节，符合过程评估重点评估服务开展方式的要求，所以C选项正确。选项D“项目的投入产出比”，其考量的是项目的经济效益，是对项目整体效益的一种评估，属于结果评估的内容，因此D选项不合适。综上，从过程评估的角度看，小苏应重点评估的内容是链接就业资源的方式，答案选C。

3、国内某大学于2005年经登记成立校友基金会，多年来一直利用校友捐款开展公益服务，社会反响良好。2019年，该校友基金会拟通过互联网开展公开募捐。根据《慈善法》，关于该基金会公开募捐的说法，正确的是（）

A.该基金会在该大学官网发布募捐信息后，可开展公开募捐活动

B.该基金会于《慈善法》公布前设立，可直接开展公开募捐活动

C.该基金会报经上级教育行政部门同意后，可开展公开募捐活动

D.该基金会经认定为慈善组织并取得公开募捐资格后，可开展公开募捐活动

【答案】：D

【解析】本题主要考查依据《慈善法》来判断校友基金会公开募捐的条件。首先分析各选项，A选项，仅在该大学官网发布募捐信息并不满足公开募捐的法定条件，不能仅以此开展公开募捐活动，所以A选项错误。B选项，虽然基金会在《慈善法》公布前设立，但这并不意味着就可直接开展公开募捐活动，公开募捐有着严格的法律规定和程序，所以B选项错误。C选项，报经上级教育行政部门同意并非开展公开募捐活动的法定必要程序，不符合法律规定，所以C选项错误。D选项，根据《慈善法》规定，慈善组织开展公开募捐，应当取得公开募捐资格，该基金会必须经认定为慈善组织并取得公开募捐资格后，才可以开展公开募捐活动，D选项正确。综上所述，本题正确答案是D。

4、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后．家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会观护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者协助父母与孩子进行沟通的有效方法。题干中描述了高三学生打算放弃高考自主创业，父母极力反对，多次沟通无果后向社会工作者小林求助这一情境。选项A，社会观护主要针对的是涉罪未成年人等特定群体，用于对其进行监督、保护和辅导等，与本题中家长和孩子关于高考与创业的沟通问题不相关，故A选项不符合要求。选项B，为家长与孩子举办创业方法讲座，这只能让他们了解创业的方法，但并不能解决双方在高考和创业这一核心问题上的矛盾和沟通障碍，无法有效协助